部编版-语文-三年级上册-《一块奶酪》精品教案.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 一块奶酪（第一课时） 【教学目标】 1. 认识本课“诱、舔”等 11 个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学重难点】 1. 认识本课的 11 个生字。复习巩固各类识字方法。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 【教具准备】 教学课件，生字卡片。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 1. 课件出示蚂蚁图片（第一幅图是单只蚂蚁，第二幅图是一群蚂蚁） 师：同学们，说说这种动物的名称！ （蚂蚁）你平时见过蚂蚁吗，都在哪里见过蚂蚁？ 谁能说说你对蚂蚁的了解。 （学生根据自己已有的知识说出对蚂蚁的印象：大雨来之前成群 结队搬家，蚂蚁很团结，蚂蚁靠气味识别回去的路等等） 2. 课件出示图片旁的文字介绍或蚂蚁儿歌。 《蚂蚁蚂蚁过小河》 蚂蚁蚂蚁真快乐，一群蚂蚁要过河。 河水宽又宽，蚂蚁犯了难。 一片大树叶，漂到蚂蚁前。 蚂蚁赶紧爬上去，齐心协力开大船。 一二三，一二三，一会工夫靠了岸。 （突出纪律性强，团结协作） 3. 今天我们也来学习一篇写蚂蚁的童话，板书课题：一块奶酪（学生齐读课题） 4. 课件出示奶酪图片及介绍：奶酪 (cheese) ，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似 酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养价值更丰富。 二、初读课文，学习生字 1. 自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。 2. 学生自主学习，老师巡视个别辅导。 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 3. 检查自学情况。 ⑴课件出示带拼音的生字： xu ā n y ò u ti ǎ n qi á ng f à n j ì n y ù du ò j ù 宣 诱 舔 强 犯 禁 豫 跺 聚 ①同桌相互朗读检查。 ②指名朗读，齐读。 ⑵课件出示生字（去掉拼音）开火车认读。 ⑶课件出示词语： 宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到 ①开火车读，指名读。 ②师生共同纠正并强调指导： 注意：翘舌音 “处”，前鼻音 “舔、犯、禁”，后鼻音 “强”。 ⑷课件出示多音字： chǔ （ ） shāo（ ） 处 稍 ch ù （ ） sh ào（ ） ⑸课件出示多音字练习题： 给下面的多音字选择正确的读音。 稍： shāo shào 处： chù chǔ ①这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。 ②体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！” ③犯了错就该受到处（ ）罚。 ④这里到处（ ）是石头。 ⑹交流识字方法。 课件再次出示生字：宣 处 诱 舔 强 犯 禁 稍 豫 跺 聚 形声字结构特点： “诱、豫、跺、舔”都是形声字，可以根据形旁表义、声旁表音的方 法识记。 熟字比较法：外—处，范一犯。 组词扩展：宣传 诱惑 强大 自强 禁止 团聚 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 三、再读课文，整体感知 1.