部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春时光第三课青春的证明：青春飞扬教案.docVIP

部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春时光第三课青春的证明：青春飞扬教案 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春时光第三课青春的证明：青春飞扬教案 PAGE / NUMPAGES 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春时光第三课青春的证明：青春飞扬教案 第三课 青春的证明 第 1 课时 青春飞扬 教课剖析 【教课目的】 知识目标 青春含义的理解；青春的意义 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥讲堂的主体作用，经过 能力目标 研究合作来解决问题 感情、态度与 经过生活实例，让学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春 价值观目标 的意义 【要点难点】 教课要点： 青春的意义。 教课难点： 青春含义的理解。 教课过程 一、导入新课 (多媒体显示 ) 有人说，青春是泪水；有人说，青春是率性；有人说，青春是无悔 ,, 想想： 你以为何是青春？你会用哪些词语描绘青春？ 提示：纠结、梦想、鲁莽、遗憾、美好、勇气 ,, 教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是率性；有人说，青春是无悔 ,, 这一节课就让我们一同来商讨“青春飞扬”的话题。 二、新课讲解 目标导学一：成长的盼望 1 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春光阴第三课青春的证明：青春飞扬 教课设计 活动一： 描绘青春 (多媒体显现活动要求 ) 大家说出描绘青春的词语。在青春的字典里，独立、自由、理想、信念 ,, 这 些词语拥有特其余意义。 想想： 你对青春有什么盼望？ 提示：遨游、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的感情。 教师重申： 面对青春，每一个人会有不一样的向往，形成不一样的理想，规划青春路径，思虑自己如何走过青春之路。 目标导学二：翱翔的力量 (多媒体显示 ) 活动二： 睁开想象 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应当拥有如何的羽翼才能独立翱翔？ 提示：依据自己的真切想法写出即可。 教师叙述： 大家写了好多词语，比方自信、自尊、自强等。我们此刻看看它们能不可以使我们睁开翅膀遨游于蓝天。 (多媒体显示 ) 有些人从小就失掉了自信，源于经常有大人们训诫： “这孩子太笨了，未来没 有什么前途。 ”长此以往，他就会自己认同了，遇到小失败就会自我宽慰： “反正 我很笨，我是不会达成的。 ”这样他的青春年光就少了一份快乐，多了几分伤心。 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春光阴第三课青春的证明：青春飞扬 教课设计 2 但有些人就具备了自信，不论是他人的贬斥，仍是碰壁，他总会保持一种自信的心态，相信自己，因此他历尽千辛去攻陷，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，此后，自信便向来陪同着他。 活动三： 你选择谁 (1)你会向他们谁学习？谈谈原因。 提示： 向那些具备自信的人学习。生活中，我们因为有自信才有勇气，才能坚持，创建奇观。 (2)青春为何需要自信？ 教师叙述： 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而荣耀的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心试试与坚持，能够显现优势与才干，激发潜能与活力，获取更多的实践时机与创建可能。 (多媒体显示 ) 轮椅姑娘 —— 李玉川 11 岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故致使浑身 23 处骨折，高位截瘫，只 能与病床和轮椅相伴。 “画画是我从小的喜好，固然身体残疾了，但我不甘愿就这么放弃。因此，即 使再苦再累，我都一定坚持下去。 ”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持踊跃治疗。 只需有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。 因为身体的缘由，李玉川无法每日去学校，几乎靠自学，但她的成绩向来优异。十多年来，她先后展转北京、江西、山西等地治疗。此间，向来有好多热情人士帮助和资助她。在修业的第四年，依据相关规定，李玉川获得了北京的学籍。 没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学达成了中学的课程，并 考中了国内绘画艺术最顶尖的学府 —— 中央美术学院。 2008 年，中央美术学院给了她一份可贵的录取通知书。 2013 年，玉川又考中了中央美术学院的公费研究生。 思虑： 3 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春光阴第三课青春的证明：青春飞扬 教课设计 (1)轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震惊？从她身上你学到了什么？ 提示： 李玉川遭受事故致使高位截瘫，但她没有放弃梦想，战胜各样困难，考中了国内绘画艺术最顶尖的学府 —— 中央美术学院，又考中了中央美术学院的公费研究生。这让我们看到发奋图强的李玉川。 教师叙述： 经过李玉川的故事让我们看到发奋图强的李玉川。使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自强使自己的青春无悔。 (2)青春为何需要自强？ 教师叙述： 自强，让青春奋进的步伐永不暂停。不断战胜自己的短处，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚毅的意志、进步的精神和不懈的坚持。