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部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春时光第二课青春的心弦：男生女生教案 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春时光第二课青春的心弦：男生女生教案 PAGE / NUMPAGES 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春时光第二课青春的心弦：男生女生教案 第二课 青春的心弦 第 1 课时 男生女生 教课剖析 【教课目的】 认识到男生女生生理特色及性别角色的差异；认识男生女生各自 知识目标 的优势及两方的互补性 利用现代教课技术与语言描绘创建情境，经过参加议论、争辩、 能力目标 争辩，学会理解、赏识异性独有的思想方式和行为特色 经过生活实例，感觉男女生的和睦相处会给两方带来的乐趣，欣 感情、态度与 赏异性独有的思想方式和行为特色，能够从性别差异的角度认识、 价值观目标 化解矛盾，学习与异性和睦相处 【要点难点】 教课要点： 男生女生各自的性别特色。 教课难点： 男生女生的优势互补。 教课过程 一、导入新课 (多媒体播放 ) 罗大佑《童年》 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏季 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上边 黑板上老师的粉笔 还在拼死叽叽喳喳写个不断 1 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春光阴第二课青春的心弦：男生女生 教课设计 等候着下课 等候着下学 等候游戏的童年 ,, 想想： 听歌曲让你想到了什么？ 提示：生机、热忱、对将来的盼望，童年趣事 教师叙述： 我每次听到这首歌曲心中不由生出万千感触：在盼望长大中，无忧 的童年逐渐远去， 多彩的青春悄悄降临， 稚气未脱的我们逐渐拥有了属于自己的“成 熟与长大的脸”。就像花儿，我们洗浴着青春的旭日，和着友情的雨露静静绽开。 这如花般绚烂的光阴，给我们这些男孩女孩带来了喜悦和欣喜，也带来了急躁和烦 恼。 我们一起商讨成长中的话题 —— 男生女生。 二、新课讲解 目标导学一：他和她 (多媒体显示 ) 赏识一首小诗 —— 《男孩、女孩》 男孩是本巨著，记住一世的勇敢潇洒叽喳喳， 女孩是首小诗，载着非常的文质彬彬； 男孩像块坚石，狂风大浪掠过石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔出门兜风， 女孩爱撑一把花伞雨中漫步； 男孩把试卷丢一边大叫轻松快乐， 女孩谨小慎微把错题校正； 男孩爱骑快车满街穿越显威风， 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春光阴第二课青春的心弦：男生女生 教课设计 2 女孩爱叽叽喳喳浮光掠影看闹市。 现在的男孩、女孩呀 ,, 各撑半边天。 活动一： 心目中的男生女生 (多媒体展现活动要求 ) 活动要求： 学生依据性别分红两组，说出你最赏识的异性同学的性格、态度、举止、容颜。 议论：男生与女生的性别差异有哪些？ 提示：跟着年纪的增加，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更为显然。在社会文化的影响下，男生女生在性格特色、兴趣喜好、思想方式等方面，愈来愈多地表现出自己的特色。 剖析：怎样正确认识男生女生的性别差异？ 提示： 男生女生的生理性别特色是与生俱来的，关于青春期独有的生理变化，我们应沉静而欣然地接受。 教师重申： 对性别角色的认识，能够帮助我们认识自己与异性的不一样特色，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处。同时我们要战胜性别刻板印象的影响，由于在某种程度上性别刻板印象影响我们自己潜能的发挥。 目标导学二：优势互补 活动二： 男生 PK 女生 (多媒体显示活动要求 ) 说一说： 男生女生的优势。 提示： 男孩子思想活跃、开朗好动，像太阳；女孩子娴静秀气、温柔体谅，如月亮。 教师概括： 我们看到，无论男生、女生都各有好多优势。男孩子决议坚决、富裕冒险精神；女孩子文质彬彬、擅长理解谅解别人。 活动三： 请你分派 3 部编版初中七年级下册道德与法制第一单元青春光阴第二课青春的心弦：男生女生 教课设计 (多媒体显示活动要求 ) 活动要求： 新学期开学，我们班要达成以下任务：搬运新书、散发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 问题：你会让男女生各肩负什么任务？你这样安排的原因是什么？ 提示： 男生肩负的任务：搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。原因：男生有力量、勇敢等。 女生肩负的任务：散发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫地。原因：女生仔细、爱洁净等。 男女合作的任务：拖地。 议论：怎样正确认识男女生的性别优势？ 提示： 男生女生各自拥有自己的性别优势。我们不单要认识自己的优势，还要发现对方的优势，互相扬长避短，让自己变得更为优异。 活动四： 好男孩好女孩形象设计赛 (多媒体出示活动要求 ) 活动要求： 每个学生联合自己的特色，自行设计一个更富裕个性的男孩或女孩的形象。 教师总结： 不一样性其他个体固然有差异，可是我们不该因自己某一方面的优势而自傲，也不该因自己某一方面的短缺而自卑。男生女