一年级上册数学教案小学数学思维训练数图形 苏教版.docVIP

宁溪学校数学校本教材（美妙的数学思维） 二年级上册 第3章 数图形 第3章 玩图形 第3章 玩图形 教材第6---10页。 学习用分类的方法，有顺序地数图形。数图形时做到不重复、不遗漏。 教学重难点：用分类的方法，有顺序地数图形。 例1 数一数，一共有几个三角形？ 学生交流想法。 思考方法讲解 思考方法讲解 先数由一块图形组成的三角形有3个，再数由两块图形组成的三角形有4个，最后数由4块图形组成的三角形有1个，共有3+4+1=8（个）三角形。 例2. 数一数，一共有多少个正方形？ 1.学生交流想法。 思考方法讲解 思考方法讲解 2. 独立的小正方形有8个，由4个小正方形组成的大正方形有3个。一共有8+3=11（个）正方形。 例3. 数一数，填一填。 有（ ）个正方形。 有（ ）个长方形。(含正方形) 1.学生独立数图形。 2.交流想法。 3.集体交流讲解。 4.想一想：在上面三个例题的解答中，我们是怎样分类数图形的。 例4. 请按照分类的方法数一数，一共有多少个三角形？ 有（ ）个三角形。 1.学生独立数图形。 2.交流想法。 3.集体交流讲解。 趣味问题 趣味问题 1.数一数，有多少个圆。 2.我会数三角形 3.数一数，填一填。 有（ ）个长方形（包括正方形） 有（ ）个三角形。 有（ ）个正方形。 （二） 例1. 数一数，一共有多少个正方形？ 1.学生独立数图形。 2.交流想法。 3.集体交流讲解。 思考方法与讲解 思考方法与讲解 图中小正方形有9个，由4个小正方形组成的中等大的正方形有4个，由9个小正方形组成的最大的正方形有1个。共9+4+1=14（个）正方形。 例2.数一数，下图中有多少个长方形？ 1.学生独立数图形。 2.交流想法。 3.集体交流讲解。 例3 数一数，一共有几个三角形？ 1.学生独立数图形。 2.交流想法。 3.集体交流讲解。 例4 数一数，一共有几个三角形？ 1.学生独立数图形。 2.交流想法。 3.集体交流讲解。 数学采蜜园 1. 数一数，一共有多少个正方形？ 2.数一数，一共有几个三角形？ 3.数一数，下图中有多少个长方形？ 教学反思： 主备人：