【人教版】秋二年级上册数学计划案例(14).docVIP

【人教版】2019年秋二年级上册数学精选：教课计划事例(14) 【人教版】2019年秋二年级上册数学精选：教课计划事例(14) 【人教版】2019年秋二年级上册数学精选：教课计划事例(14) 教课计划（ 2） 一、 学生状况剖析 : 二年级学生一年来养成了优秀的学习习惯 , 上课时能踊跃思虑 , 踊跃讲话 , 作业仔细准时达成。大多数同学可以娴熟地口算 100 之内 的加减法 , 能提出并解决简单的问题。对地点、图形、统计等方面的 知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、快速 , 此后要加 强指导。 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础 , 供给学生 熟习的详细情形 , 以帮助学生理解数学知识。 2、增添联系实质的内容 , 为学生认识现实生活中的数学 , 感觉数学与平时生活的亲密联系。 3、 注意选用富裕少儿情味的学习素材和活动内容 , 激发学生的学习兴趣 , 获取欢乐的数学学习体验。 二、教材剖析 ( 一) 教课内容 本学期教材内容包含下边一些内容： 100 之内的加、减法的笔 算, 表内乘法 ( 一), 表内乘法 ( 二), 认识长度单位厘米和米 , 初步认识角, 从不一样的地点察看物体和简单的对称现象 , 简单的数据整理方法 和以一当二的条形统计图 , 数学广角和数学实践活动等。 ( 二) 教课目的 知识和技术方面 1、掌握 100 之内笔算加、减法的计算方法 , 可以正确地进行计算。初步掌 握 100 之内笔算加、减法的估量方法 , 领会估量方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 , 熟记所有乘法口 诀, 娴熟地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米 , 初步成立 1 米、1 厘米的长度观点, 知道 1 米=100 厘米 ; 初步学会用刻度尺量物体的长度 ( 限整厘米 ); 初步形成预计物体长度的意识。 4、初步认识线段 , 会量整厘米线段的长度 ; 初步认识角和直角 , 知道角的各部分名称 , 会用三角板判断一个角是否是直角 ; 初步学会画线段、角和直角。 5、能辨识从不一样的地点察看到的简单物体的形状 ; 初步认识轴对称现象 , 并能在方格纸上画出简单的轴对称图形 ; 初步认识镜面对称现象。 6、初步认识统计的意义 , 体验数据的采集、整理、描述和剖析的 过程 , 会用简单的方法采集和整理数据。 数学思虑方面 1、能运用生活经验 , 对相关数学信息作出解说 , 并初步学会器具 体的数据 描述现实世界中的简单现象。