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大班德育工作计划 大班德育工作计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 大班德育工作计划 PAGE 大班德育工作计划 一、状况剖析 经过两年半的少儿园学习生活后，大多半少儿能娴熟地使用礼貌用语，游戏时能恪守游戏规则，愿意参加各种集体活动，并能简单的评论他人的行为，少儿在大多半的时候愿意与伙伴分享玩具、食品，能主动与伙伴合作看书、玩玩具。大多半少儿的集体意识强，能主动关怀集体，愿意为班集体做力所能及的事。大多半少儿能战胜胆寒心理，勇敢地在集体眼前表演、讲故事，但也有个别少儿经常有语言与行为脱节的不良现象，如在游戏时，个别少儿不恪守游戏规则，不爱惜操作资料。个别少儿来园时不可以主动问好，还有个别少儿不肯参加体育锻炼，不肯在集体眼前叙述、表演等等，针对以上不足制定以下目标： 二、详细目标 1、能主动与班上的伙伴打招呼，与新朋友一同游戏，能勇敢的在新环境中学习。 2、指引少儿形成初步的自我意识，能正确的评论自我与他人。 3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体存心义的事，拥有初步的集体荣誉感。 4、能养成优秀的学习、生活习惯，懂得珍惜他人的劳动成就。 5、能初步的分辨是非，敢于指出他人的不足之处，并乐于帮助他人更正错误。 6、珍爱班上的公共财务，游戏结束后主动把资料放回原处。 7、做事有信心、有耐心，仔细的达成老师部署的任务。 8、碰到困难不退却、躲避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。 9、热爱祖国，敬爱国旗，升国旗时立正，行注视礼。 10、伙伴之间相互帮助，关怀班上的微小同学，能与自己的伙伴分享物件、分享快乐。 11、能主动与他人打招呼，与他人交往能使用礼貌用语，不说脏话，养成优秀的聆听习惯。 12、恪守公共卫生规则，不随处扔杂物、不随处吐痰，在公共场所不高声吵闹，不乱奔跑。 13、节俭粮食、水电，爱惜四周动植物和环境。 三、详细举措 1、带少儿走出校园，充足利用四周环境，对少儿进行保护环境的教育，同时找寻和学习社会上的优秀作风。 2、联合学雷锋，三八节、植树节、六一节等，睁开节日教育。 3、把德育溶入在一日活动中，进行随机教育。 4、经过讲故事、续编故事等多种门路，培育少儿优秀的社会行为。 5、对少儿坚持正面教育，德育面向全体，针对部分少儿进行相应的个别教育。 6、教师以身作则，注意以身作则，以楷模的作用耳濡目染的影响少儿的行为。 7、请家长配合，让少儿在家做一些力所能及的事情，培育少儿优秀的生活、行为习惯。