大班数学教学：下学期教学计划.docVIP

大班数学教学：下学期教学计划 大班数学教学：下学期教学计划 PAGE / NUMPAGES 大班数学教学：下学期教学计划 大班数学教课：放学期教课计划 一、状况剖析： 经过上学期的教与学， 少儿已初步掌握了 1—6 的加减运算， 理 解了 1—6 的数的构成，此外关于长方体和正方体等立体图形产生了 浓重的兴趣，在他们的探究发现中发展了空间思想能力， 大班数学教 学计划。在活动中还发现他们关于着手操作， 自己试试的活动特别有 兴趣和耐心，因此在此后的活动中力争新、奇，适合地交融知识和趣 味。 二、学期目标： 、教少儿学习 6—10 数的分解和构成。 指引少儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和交换。 、教少儿学习 10 之内的加减，正确快速掌握 10 之内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 、教少儿学习平分实物或图形，并差别物体的高矮。 、指引少儿学习按物体两个以上特点或特征进行分类， 学习在表格中勾勒图形特点及按勾勒好的特点找寻图形，学习交集分类。 、启迪少儿按物体量的差别和数目的不一样进行 10 之内的正逆排序，初步体验序列之间的传达性、两重性及正逆性关系。 、教少儿认识球体、圆柱体，能依据形体特点进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 、指引少儿学习以自己为中心和客体为中心差别左右， 会向左右转动。 、教少儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一礼拜中每日的名称温次序。 、教少儿认识一元之内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不一样的。 、培育少儿能清楚叙述操作活动的过程和结果。 、在老师的帮助下能归纳、归纳有关数学经验，学习从不一样角度、不一样方面察看与思虑问题，能经过察看、比较、类推、迁徙等方法解决简单的数学识题。 、培育少儿踊跃主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动资料。 三、教课进度表： 第一周 一、学习 7 的构成 、学习 7 的分合，知道 7 分红两份能够有 6 种分法。 、学习按次分合和记录。 二、学习 7 的加减 、让少儿叙述图意并列出算式，会编应用题。 、学习 7 的三组加减。 第二周 一、学惯用三个数字写四道算式题 、鼓舞少儿试试按图中的动物不一样特点， 找出三个有关系的数，并列出算式计算。 、帮助少儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、认识圆柱体和球体 、让少儿察看、比较球体和圆柱体，说出其名称和特点。第三周 一、学习二平分 、教少儿初步学习把一个物体平分红两份， 少儿园工作计划《大班数学教课计划》。 、培育少儿思想的灵巧性。 二、分红几小杯 ．感觉用瓶瓶罐罐一同玩水的快乐。 ．察看生活中水在流动的现象。 第周围 一、学习 8 的构成 、教少儿学习 8 的构成，认识 8 分红两份有 7 种分法。 、指引少儿察看两个部分数之间的互有关系（增 1、减 1）二、圆柱体的游戏 、经过实践体验，激发少儿参加数学活动的踊跃性，培育主动的探究精神。 、能鉴别认识圆柱体，感知其基本特点。 、在着手试试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周 一、学习 8 的加减 1 、指引少儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。 2、教 少儿学习 8 的四组加减。 二、学习看点图列算式 指引少儿察看点子图，列出相应的算式，复习 8 的加减。 第六周 一、看点子图列算式 学习看两张点子图，依据点子图的变化列算式。 二、按差别个数摆放图形 、教少儿学习在相邻的两个图形之间， 用短波涛线作标志表差别个数。 、教少儿学习按标志表示的差别数目摆放图形。 第七周 一、学习 9 的构成 学习按次将 9 分红不一样的两份，感知 9 的分合。 二、学习 9 的加减 、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。 、学习 9 的加减。 第八周 一、改错题（一） 、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。 、复习 9 的构成、加减。能娴熟正确得进行运算。 二、改错题（二） 学习改错题的三种方法，使少儿知道三个数的任一个数均能够变动。 第九周 一、两个特点分类 学习按运算方法和得数的数目将算式归类。 进行 9 之内的加减。 二、分类 培育少儿的着手操作能力和合作意识，察看比较物体的不一样特点并进行分类。 第十周 一、认识时钟 、使少儿认识时钟，能叫有名称，基本掌握钟面的主要特点。 、使少儿知道时针、分针及它们之间的运行关系，能辨识整、 半点。 二、记录时间 、让少儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。 、进一步使少儿感知时钟和生活的关系， 初步发展少儿的时间 感。 第十一周 一、学习 10 的构成 、要求少儿有序的进行 10 的分解。 、指引少儿从 9 的分合推导 10 的分合。 二、学习 10 的加减 、指引少儿看实物图列算式，学习 10 的加减。 、教少儿叙述