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《好伴侣》学校语文课件 《好伴侣》学校语文课件  　　作为一位杰出的老师，经常需要预备课件，借助课件可以让教学工作更加有效地进行。如何把课件做到重点突出呢？下面是我为大家收集的《好伴侣》学校语文课件，期望对大家有所忧虑。   　　教学目标：  　　1、学习以音乐的方式与老师和同学交往，宠爱并乐于参与音乐实践活动。  　　2、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。  　　3、初步生疏课本中的几种音乐学习标记，尝试以动作和语言表达活泼欢快的心情。  　　教学内容：  　　倾听《玩具兵进行曲》  　　教学基本要求：  　　1、同学可听着《玩具兵进行曲》进入教室，做自己宠爱的动作，老师要留意提示同学合着音乐走或跳，在同学心中建立走和动是与音乐相关的意识。  　　2、留意听音乐，复听时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭消灭的声音时用动作表示。  　　3、还可以想象着玩具兵的样子表演，有条件的学校，老师可做一些木偶兵的面具、长鼻子等饰物，供同学选用。  　　表演《你的名字叫什么》  　　教学建议：  　　1、倾听乐曲时，留意初听的完整性，确定要给同学完整的印象，使同学对乐曲有良好的感受，并能哼唱出自己宠爱的旋律。  　　2、用听唱法进行歌曲教学时，要留意完整地感受歌曲。在多次完整倾听的基础上分句听唱或订正错误，在完整地听唱过程中，培育同学的听辨力量、记忆力量。  　　3、想方法调动同学学习音乐的主动性，使同学能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐，感受音乐在我们的生活中。  　　编创与活动  　　（1）通过音乐会的形式，鼓舞同学主动参与与音乐时间活动，培育同学的自信念。  　　（2）活动可以个人方式，也可以小组形式，面对大多数同学开放活动，人人参与，给每个人表现的机会，培育同学初步的表现力。  　　（3）老师可设计小礼品，或全体同学以拍手的方式  　　教学过程：  　　一、课时教学内容及目的要求：  　　1、复习《你的名字叫什么》；  　　2、编创与活动  　　3、表演《拉勾勾》  　　4、倾听《口哨与小狗》  　　二、组织教学  　　师生相互问好，稳定同学心情！  　　三、学习新课  　　1、复习歌曲《你的名字叫什么》  　　让同学随琴唱1-2遍。  　　2、编创与活动  　　（1）通过音乐会的形式，鼓舞同学主动参与与音乐时间活动，培育同学的自信念。  　　（2）活动可以个人方式，也可以小组形式，面对大多数同学开放活动，人人参与，给每个人表现的机会，培育同学初步的表现力。  　　（3）老师可设计小礼品，或全体同学以拍手的方式  　　3、表演《拉勾勾》  　　四、课堂小结：  　　这节课同学学会了歌曲《拉勾勾》，并且能够边唱边表演，倾听了乐曲《口哨与小狗》，大部分同学能够边唱边表演。