部编人教版五年级语文上册《冀中的地道战》教学课件PPT优秀公开课 (1).pptxVIP

;第一课时 第二课时;当敌人踏破国门，在美丽的中国大地 上肆意抢夺杀戮的时候，我们的祖辈并没 有屈服。他们用热血和智慧反击敌人，谱 写出一篇篇壮美的歌。今天，让我们一走 走进冀中地区，看看那里的人们是如何与 侵略者作斗争的吧。;第一课时;指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗 日本侵略的一场民族性的全面战争。时间从1931 年9月18日九一八事变开始，至1945年结束，共 十四年。我国军民付出了重大牺牲，最终取得了 胜利。;地道战 指抗日;地道战相 关影视作品 和模型等;朗读课文 ???清障碍;;;识字方法;;;;冀中平原：冀中平原地处河北 省中部。该地区河流纵横， 物产丰富，交通发达，其特 殊的战略地位，成为抗日战 争时期敌我双方争夺的重要 地区之一。;扫荡：扫荡是一种军事行动。指采取 封锁，围剿，隔离等扫荡手段来消 灭另一方的残余兵力。抗日战争期 间，日军对其占领的区域就采取这 种军事行动。;在冲要地点作防守 用的坚固建筑物。;自由朗读课文，思考：每个自 然段都讲了什么内容？;第一自然段，日本在冀中大扫荡。 第二自然段，为了粉碎敌人的进攻，产生了地道。 第三自然段，地道的作用。 第四自然段，地道基本样式和特点。 第五自然段，地道的出口。 第六自然段，冀中人民通过地道用各种方法粉碎敌人 的进攻。 第七自然段，地道通讯联络的方法。 第八自然段，地道站在我国抗日战中历史上的地位。;根据每个自然段的内容，全文可划分几个部分？;课堂演练 一、读拼音，写词语。;二、比一比，组词语。;三、下列选项正确的是 （;上节课我们学习了一些字词，了解了什 么是抗日战争，对课文有了大致的了解。 今天，让我们深入课文，更仔细地体会先 辈们的聪明智慧吧。;自由朗读1-3自然段：想一想，敌 人为什么修筑封锁沟、封锁墙？;1942到1944那几年，日本侵略军在冀 中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和 封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我;为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民 在中国~~共~~产~~党~~的~~领~~导~~下~~，~~创~~造了新的斗争;针对敌人的封锁，冀中人民创 造了地道。为什么说它是一个 奇迹？它的作用是什么？;说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原;敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空； ~敌~人~~走~~了~~，~~我~~们~~就~~从~~地~~道~~里~~出~~来~~，~ 照常种地过日 ~子~，~~有~~时~~候~~还~~要~~打~~击~~敌~~人~~。~~靠~~着~~地~ 道这种坚强的 堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ “地道保护自己,与敌人作斗争;自由朗读第4自然段：请同学说 一说，这一段话讲了几层意思？;地道的式样有一百多种。;就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道 下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以 通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上 面种庄稼。;地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料 撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的 住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里 面住上个三五天，不成问题。 第三层讲地道里有许多大洞，生活设备齐 全。;洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线 来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老 太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。;自由朗读第5自然段，说说 地道的出口在哪里？这样的 出口安全吗？为什么？;地道的出口也开在隐蔽的地方，外面;在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固;孑口;迷惑 洞;词语积累（含形容地势险峻战略价值高的成语）;面对如此坚固的地道，日本侵略 者放弃了吗？自由朗读第6自然 段，说一说敌人是怎样想法设法 来破坏地道的？;敌人尝到了地道的厉害，想方设法来 破坏，什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀， 都用遍了。;冀中人民是怎样对付敌人丧 心病狂的攻势的？;我们的对策 大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土 和沙，可以用来灭火。;用吊板挡毒气；;我们的对策 对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接 起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到 枯井暗沟里去了。;我们的对策 任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村 子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。;有了这么好的地道，你们觉得还差什么呢？;速读下一自然段，找一找：人 们在地道中是怎样联络的？;人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民 兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情 就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。 老百姓管这种吆喝叫“无线电”。;地道里面