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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《生物海洋学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：133B04A学分：2 周学时：2 总学时：34 开课学期：4.1 开课学院：海洋学院 英文名称：Biological Oceanography 适用专业：海洋生物资源与环境专业 课程类别：专业方向模块课 课程修读条件：水生生物学、生态学、水化学、生物化学 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：水产系 二、课程简介 生物海洋学是一门研究海洋生物种群在时间和空间分布状态，以及各生物群落之间和环境间相互作用的学科。主要探讨生命和非生命的有机物质在海洋中的存在形式、数量分布和时空变化规律。它与海洋生理和化学过程有密切关系。通过学习，了解当前在全球变化的时空尺度下，人类活动对海洋生物系统的影响及生态系统的反馈。 三、教学目标 通过对本课程的学习，让学生充分了解浩瀚的的大海是生命的摇篮，生物生活其中与各种环境密切相关、有一定的规律，使学生掌握生物海洋学的概念、研究内容和范围，掌握生物分布规律，使我们面对人口爆炸、环境恶化、资源短缺三大危机，能更好的开发利用和保护海洋。 四、教学内容及学时分配 第一章 绪论 1.1影响海洋生命的特殊性质 1.2 海洋环境的划分和海洋生物 1.3 基本概念 第二章 非生物环境 2.1 太阳辐射 2.2 温度 2.3 盐度 第三章 浮游植物和初级生产 3.1 分类 3.2 光合作用和初级生产 第四章 浮游动物 4.1 采样方法 4.2 终生浮游和季节浮游动物 4.3垂直分布和迁移 第五章 能流和矿物循环 5.1 食物链和能量转移 5.2 食物网 5.3 次级生产量的测量 5.4矿物循环 第六章 游泳生物和渔业海洋学 6.1 海洋游泳甲壳类、头足类 6.2 海洋爬行类 6.3 海洋哺乳类 6.4海水养殖 海洋若干个关键生物生态过程 第七章 底栖生物 7.1 底栖植物 7.2 底栖动物 7.3 底栖群落结构的测定 第八章 底栖生物群落 8.1 潮间带环境 8.2岩岸潮间带 8.3 大型海藻森林、沙滩 8.4 河口、珊瑚礁 8.5 红树林沼泽 8.6 深海生态学 8.7 热液口和冷渗 第九章 人类对海洋生物区系的冲击 9.1 渔业的冲击 9.2海洋污染物 9.3海洋生物的引入和转移 9.4对特定海洋环境的影响 教学目标 学时分配 教学内容 教学方法 课外学习任务 掌握基本概念 2 第一章 绪论 课堂教学 掌握关键因素特征 4 第二章非生物环境：太阳辐射、温度、盐度 课堂教学 掌握初级生产 4 第三章 浮游植物和初级生产：分类、光合作用和初级生产 课堂教学 掌握垂直分布和迁移规律 4 第四章　浮游动物：采样方法、终生浮游和季节浮游生物、垂直分布和迁移 课堂教学 掌握概念、次级生产量的测量 4 第五章　能流和矿物循环：食物链和能量转移、食物网、次级生产量的测量、矿物循环 自主学习+课堂讨论 讨论作业 了解海洋若干关键生物生态过程 4 第六章　游泳生物和渔业海洋学：形态、繁殖、分类、海水养殖、海洋若干关键生物生态过程 课堂教学 了解底栖群落结构的测定 4 第七章　底栖生物：底栖植物、底栖动物、底栖群落结构的测定 自主学习+课堂讨论 讨论作业 了解各生态环境群落特点 4 第八章　底栖生物群落：潮间带环境、河口、珊瑚礁、深海、热液口和冷渗 课堂教学 了解各种人类冲击的影响 4 第九章 人类对海洋生物区系的冲击：渔业的冲击、海洋生物的引入和转移、对特定环境的影响 课堂教学 讨论作业 五、考核及成绩评定方式 序号 考核方式 成绩比重（%） 1 讨论 20% 2 作业 30% 3 期末考试 50% 4 合计 成绩总评 100% 六、教材及参考书目： 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 生物海洋学导论 C.M.莱莉 中国海大出版社 2000 参考书 《海洋生态学》 相建海主编 科学出版社 2003 《海洋生态学》 沈国英等 科学出版社 2002 《海洋科学导论》 冯士筰等 高教出版社 2009 《原生动物学》 沈韫芬主编 科学出版社 1999 《海洋无脊椎动物学》 杨德渐 等 青岛海大出版社 2006 《中国海洋生物图集》 黄宗国 林茂 海洋出版社 2012