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小班平安不玩火教案 《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我爱护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我爱护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。一起看看小班平安不玩火教案!欢迎查阅!  小班平安不玩火教案1  【活动目标】  1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。  2、知道几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。  【活动预备】  1、关于火灾的视频。  2、湿毛巾。  3、关于火的教具，消防报警声音乐。  【活动重难点】  了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的逃命的方法，学会自我爱护。  【活动过程】  1、一名老师饰演火大王，引起幼儿参与活动的喜欢。  (1)火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕!哈哈哈!  (2)引导幼儿探讨火灾引起的危害及着火的原因。  原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。  2、让幼儿探讨：出现了火情，我们应当怎么办呢?  引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。  老师小结：刚才小好友相处的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小好友要记住，假如出现大火的时候，我们肯定先拨打119报警电话。  3、播放火灾的课件，让幼儿赏识。  前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们的一样不一样?  提问：他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。  老师小结：火情小的时候我们可以实行开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要准时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会爱护自己。  4、怎样避开火灾?  小结：小火简洁引起大火，所以我们不能玩火。  现场模拟练习，结束活动。  重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从平安出口逃命，切记不能拥挤。  【活动延长】  请幼儿当平安小卫士，向其他人宣扬自救灭火的方法。  小班平安不玩火教案2  活动目标  1、培育幼儿初步的自我爱护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。  3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。  活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。  活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。  重点：防火;难点：自救。  活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动喜欢。  2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。  3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识防火标记。  ①预防火灾，小好友们不能任意玩火。  ②蚊香不能靠近简洁着火的物品。  ③不能任意燃放烟花爆竹。  ④小好友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。  ⑤熟识严禁烟火的标记。  4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。  5、让幼儿初步掌握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?  6、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。活动延长：熟识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标记。  小班平安不玩火教案3  1、训练爬、跑等动作技能。  2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。  游戏预备：  1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。  2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。  游戏玩法：  把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速??跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头游戏。  游戏规则：  1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。  2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。  延长活动：  可在游戏后开展真正的防火演习活动