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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟11
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟11
四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟11一、判断题问题:1. 夸美纽斯认为教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。答案:B[解析] 题干描述的是赫尔巴特的观点。问题:2. 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。答案:B[解析] 《爱弥儿》是卢梭的著作。问题:3. 联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想,终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。答案:A[解析] 1972年,联合国教科文组织发展委员会出版了《学会生存》,从此终身教育在整个世界范围尤其在发达国家时髦起来,成为改革成人教育和学校教育并使之一体化的基本指导理论,并在日本等很多国家占据了教育改革中的指导理论地位。问题:4. 以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。答案:B[解析] 题干的描述体现了形成性评价的内涵。问题:5. 教育的发展水平归根结底是受社会生产力的发展水平制约的。答案:A[解析] 教育相对独立于生产力的发展水平并不是说教育的发展可以脱离生产力的发展,教育归根结底还是要受生产力发展水平的制约。问题:6. 永恒主义课程论者是典型的儿童中心论者,这种课程论主张课程要完全按照儿童的兴趣来组织而不考虑学科的逻辑。答案:B[解析] 永恒主义课程理论是典型的学科中心课程理论,强调以学科为中心编制课程。问题:7. “慎独”是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。答案:A问题:8. 教育社会化即教育对象的全民化,是指个体以社会需要、个人才能和兴趣为依据,能随时随地地接受不同类型和程度的教育。答案:A问题:9. 教师职业道德修养重在实践活动中的锻炼、陶冶和提高。答案:A问题:10. 师德对精神文明有促进作用,对物质文明不起作用。答案:B问题:11. 教师职业道德的基本原则是教师调整个人同他人乃至与社会的关系的根本原则,是不同于其他类型社会道德的最根本标志。答案:A[解析] 题干描述的是教师职业道德基本原则的含义。问题:12. “百年大计,教育为本”思想的首次提出是在党的十四大。答案:B[解析] 题干的描述出自党的十三大。问题:13. 作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。答案:B[解析] 教师批评学生需讲究方法。问题:14. 操行评定的主要内容有道德品行、学习、身心健康三个方面。答案:A问题:15. 课堂的CSE评价模式包括背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。答案:B[解析] 题干描述的是CIPP评价模式的步骤。CSE评价模式的实施步骤为:(1)需要评定;(2)方案计划;(3)形成性评价;(4)总结性评价。问题:16. “有趣”作为学习兴趣的初级形式,它具有直观性、盲目性和广泛性三个特点。答案:A[解析] 有趣、乐趣与志趣是根据兴趣的发展程度在深刻性、广泛性和稳定性等方面的特点划分的。有趣是初级发展水平的兴趣,它的三个特征是直观性、盲目性和广泛性。问题:17. 成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素答案:B[解析] 努力是可控的、不稳定的因素;能力、难度是不可控的、稳定的因素;运气是不可控的、不稳定的因素。问题:18. 正迁移就是顺向迁移,负迁移就是逆向迁移。答案:B[解析] 正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习的促进作用;负迁移也叫“抑制性迁移”,是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响;逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。问题:19. 皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。答案:B[解析] 皮亚杰通过大量研究,发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历从他律到自律的转化发展过程。问题:20. 发散性思维是创造性的核心特征,表现在行为上,即代表个人的创造性。答案:A问题:21. 小学低年级学生仍以无意想象为主,中、高年级学生才能够初步控制自己的想象。答案:A问题:22. 人格障碍是后天教养的结果。答案:B[解析] 人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物。问题:23. 学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。答案:A问
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