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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟18 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟18 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟18 四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟18一、判断题问题:1. 广义的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育。答案:A问题:2. 我国民国时期的大教育家蔡元培被誉为“万世师表”。答案:B[解析] 陶行知一生为改革和发展中国的教育事业鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献。毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄赞誉他为“万世师表”。问题:3. 教育的经济功能是当代教育的突出功能。答案:A问题:4. 普通中学的基本任务是培养合格的公民，而不是培养某个专业劳动者或某种技术工人。答案:A问题:5. 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。答案:B[解析] 题干的描述是对素质教育使学生全面发展的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因此素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了两个方面：一方面，学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发挥自己的特长，形成独特的个性。问题:6. 只要学好专业知识，就可以当好教师、搞好教学工作。答案:B[解析] 专业知识只是教师基本素质的内容之一。问题:7. 德育的个体性功能是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。答案:B[解析] 德育的教育性功能是指德育具有“教育性”，它有两大含义：一是指德育的“教育”或价值属性；二是指德育作为教育子系统对平行系统的作用。问题:8. 童年期学生的思维特点是具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解；少年期的学生，抽象思维已经有了很大的发展，但经常需要具体的感性经验做支持。这表明个体身心发展具有阶段性。答案:A[解析] 题干描述的是个体身心发展阶段性特征的体现。问题:9. 整个课程编制过程中最为关键的准则是课程结构。答案:B[解析] 课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。问题:10. 校本课程一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。答案:A问题:11. 课程与教学属目的与手段的关系，在一定程度上，两者还可以认为是内容与形式的关系。答案:A问题:12. 狭义的德育是指家庭德育。答案:B[解析] 狭义的德育是指学校德育。问题:13. 一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。答案:A[解析] 一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。问题:14. 循序渐进的“序”包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身之序，是四种顺序的有机结合。答案:A问题:15. 课外辅导是上课的延续。答案:B[解析] 课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。问题:16. 发展性评价的特征之一是强调评价主体多元化。答案:A[解析] 发展性评价的特征主要有：(1)促进被评价者的发展；(2)要求评价者和被评价者具有共同的价值取向；(3)注重过程评价；(4)关注个体差异；(5)强调评价主体多元化。问题:17. 学校的任何教师都可以为学生建立心理档案。答案:B[解析] 为学生建立心理档案是件严肃的工作，要求建档人员必须经过专门训练，有较高的专业技术知识和职业道德，对建档对象要有高度负责的精神和态度，遵循心理诊断和心理测量的有关原则，如心理档案不许扩散，不许滥用，不得侵犯个人隐私权，更不可作为用来批评、衡量学生的依据。问题:18. 错觉就是在特定条件下对客观事物必然会产生的某种固定倾向的歪曲知觉。答案:A[解析] 题干所述为错觉的概念。问题:19. 道德动机是道德行为的直接动因。答案:A问题:20. 在智力成分中，元成分起着核心作用，它决定人们解决问题时所使用的策略。答案:A问题:21. 检验假设的方法有直接检验和间接检验两种。答案:A问题:22. 清高、率直、聪慧、孤僻都属于林黛玉的首要特质。答案:B[解析] 首要特质是一个人最典型、最具有概括性的特质，它影响一个人的各方面的行为，如多愁善感是林黛玉的首要特质。中心特质是构成个体