[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟16.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约8.84千字
  • 约 19页
  • 2021-08-28 发布于四川
  • 举报

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟16.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟16 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟16 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟16 四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟16 一、判断题 问题:1. 据可查证的资料,人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及。 答案:A 问题:2. 文化教育学重视研究儿童发展与教育的关系,重视实验,并强调从实验的结果中寻找教育的途径和方法。 答案:B[解析] 题干描述的是实验教育学的主张。 问题:3. 行动研究的核心步骤是计划。 答案:B[解析] 行动指计划的实施,它是行动研究的核心步骤。 问题:4. 广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域(也有人称目标领域),含有不同层次预期实现的目标系列。 答案:A 问题:5. 德育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。 答案:B[解析] 题干描述的是智育的主要内容和任务。 问题:6. 我国对学生进行素质教育是针对应试教育的弊端提出的。 答案:A 问题:7. 夸美纽斯认为,教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。 答案:A 问题:8. 师生心理关系的实质是指师生个体之间的情感是否融洽、个性是否冲突、人际关系是否和谐。 答案:A 问题:9. 课程的功能是通过知识的传递培养人。 答案:B[解析] 课程的功能是通过文化的传递培养人。 问题:10. 本次新一轮课程改革是指2001年正式启动的基础教育课程改革,简称“新课改”。 答案:B[解析] 本次新一轮课程改革是指1999年正式启动的基础教育课程改革,简称“新课改”。2001年全国基础教育工作会议召开后,教育部正式颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确了基础教育课程改革的目标与总体框架。 问题:11. 当代教学观的变革趋势之一是:从重视能力培养向重视知识传授转变。 答案:B[解析] 从重视知识传授向重视能力培养转变,这是当代教学观的变革趋势之一。 问题:12. 学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。 答案:A 问题:13. 对话策略有两种基本形式:问答和讨论。 答案:A[解析] 作为师生共同的活动形式,对话有两种基本形式:问答和讨论,分别指师生之间的互动交流和生生之间的互动交流。 问题:14. 参观法常用于物理、化学、生物等自然学科的教学。 答案:B[解析] 实验法常用于物理、化学、生物等自然学科的教学。 问题:15. 学生是班级管理的主体之一。 答案:A[解析] 班级教育管理影响只有通过学生自主的选择和内化才能发挥作用。同时,班级管理活动需要整个教师集体及学生的参与。所以,班主任要充分认识学生在班级管理中的主体地位和作用,尽可能尊重、信任、关心和重视每一位学生,创造条件让学生成为班级管理的主人。 问题:16. 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。 答案:B[解析] 陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征,表象和图式也是其重要形式;程序性知识则主要以产生式和产生式系统进行表征。 问题:17. 皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。 答案:A[解析] 瑞士心理学家皮亚杰认为,人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。 问题:18. 实验法是指根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。 答案:A[解析] 题干描述的是实验法的概念。 问题:19. 从小学三年级开始,学生的有意识记逐渐取代无意识记并占主导地位。 答案:A 问题:20. 偶尔出现一些不健康的心理和行为并不等于心理不健康,更不等于已患心理疾病。 答案:A[解析] 心理不健康与有不健康的心理和行为不能等同。偶尔出现一些不健康的心理和行为并不等于心理不健康,更不等于已患心理疾病。 问题:21. 态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。 答案:A[解析] 态度是通过学习而形成的影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。 问题:22. 气质影响人的活动方式与效率,但气质本身没有好坏之分,气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。 答案:A 问题:23. 一般来说,发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。 答案:B[解析] 接受学习未必都是机械学习,它可以而且也应该是有意义的学习。同样,发现学习未必都是有意义的学习,它也可能是机械学习。学校应主要采用有意义的接受学习。 问题:24. 元认知策略是信息加工的策略。 答案:B

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档