[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟14.docxVIP

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟14 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟14 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟14 四川省教师公开招聘考试教育基础知识模拟14一、判断题问题:1. 从横向上看，教育的基本形态包括：(1)学校教育；(2)家庭教育；(3)社会教育；(4)自我教育；(5)自然形态的教育。答案:A问题:2. “师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自《论语》。答案:B[解析] 题干的描述出自《学记》。问题:3. 对一个新出现的教育问题进行研究，比较适合的资料检索方法是逆查法。答案:A[解析] 逆查法是以目前研究的时间为起点，按照由近及远的顺序查找有关资料的方法，适合对于新出现的教育问题的研究。问题:4. 教育目的对一切教育活动都有指导意义。答案:A问题:5. 社会本位论的最终的目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化。答案:B[解析] 题干描述的是文化本位论的观点。问题:6. “壬子癸丑学制”是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。答案:A问题:7. 世界上最早的师范教育机构诞生于德国。答案:B[解析] 世界上最早的师范教育机构诞生于法国。1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校，这是世界上独立的师范教育的开始。问题:8. 共享共创体现了师生关系的动态性和创造性，是师生关系的最高层次。答案:A问题:9. 教学活动的基本要素有教师、学生和教学媒介(主要是指课程)。答案:A[解析] 教学活动的基本要素有教师、学生和教学媒介(主要是指课程)。没有课程作为教学的媒介，教师与学生在课堂里就难以发生教与学的活动。问题:10. 教学以培养全面发展的人为根本目的。答案:A问题:11. 教学设计的方案一旦形成并付诸行动，它就成为指导教师教学的基本依据，教学活动的每个步骤、每个环节都将受到教学设计方案的约束和影响。答案:A[解析] 题干的描述体现了教学设计的指导性特征。问题:12. 八字教学法指“读读、议议、练练、写写”。答案:B[解析] 八字教学法指“读读、议议、练练、讲讲”。问题:13. 一般来说，讲授大体分三个阶段进行：第一阶段是介绍讲授纲要，第二阶段是详述内容，第三阶段是综述要点。答案:A问题:14. 直接教学属于以教师为中心的教学策略。答案:A问题:15. 传统的课堂教学很容易实现个别辅导。答案:B[解析] 传统的课堂教学是集体授课，很难做到因材施教、个别辅导。问题:16. 到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。答案:A[解析] 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德就形成了。问题:17. 在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。答案:B[解析] 在学习过程中，元认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。问题:18. 教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。答案:A[解析] 凡是使个体趋向或接受某种刺激而获得满足的，称为正诱因。问题:19. 埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。答案:B问题:20. 观察是知觉的高级形式。答案:A[解析] 观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。问题:21. 注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。答案:A问题:22. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这两个交织在一起。答案:B[解析] 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起组成。问题:23. 即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为潜伏学习。答案:A[解析] 潜伏学习是指动物在没有强化的条件下学习也会发生，只不过结果不太明显，是“潜伏”的。一旦受到强化，具备了操作的动机，这种结果才通过操作而明显表现出来。问题:24. 相对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。答案:B[解析] 相对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习，因为分散复