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二年级下册美术创意教学设计 美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必需重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素养的人才，下面是为大家整理的二年级下册美术创意教学设计5篇，期望大家能有所收获!  二年级下册美术创意教学设计1  一、教材分析  本课属于“设计。运用”领域。通过本课教学培育学生的观看习惯，通过观看分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生奇妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发觉生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培育学生的环保意识和喜爱?生活、关注生活的习惯。  二、教学目标  了解有关昆虫的学问，知道节节虫的基本结构和制作方法;学会利用生活中的废旧物制作节节虫。  三、重点难点  重点：了解有关节肢动物的学问，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。  难点：创新使用材料，制作方法精细。  四、课时支配：2课时  五、德育渗透  渗透环保教育，培育创新意识。  六、材料预备  彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。  剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。  七、教学过程  1、组织教学。  2、组织学生看书回答问题。  出示课题――节节虫  (1)书中作品为什么叫节节虫?  (2)自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫?  3、看相关资料  教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。  探讨内容：  (1)结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成?有什么特点?  节节虫的#39;主要结构：  头部、身体……  特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……  (2)你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗?  4、组织学生赏识作品  (1)作品利用什么材料制作的?  (2)哪些地方有创新表现?  5、提作业要求  利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。  实行合作或个人完成的形式。  6、完成作业  老师辅导要点：  设计构思新颖;  机敏奇妙使用材料;  制作精致细致。  7、组织展示作品、参观作品，讲评作品。  二年级下册美术创意教学设计2  一、说教材  (一)教材出处、分析  《出壳了》选自人教版小学美术新课程标准二年级下册第八课，本课教材除了从自然生命的规律进展出发，从简洁理解接受的角度出发以外，也以孵化作为引子，依据生命形成的过程，延长到创作的发生、进展、生成的过程，进而使学生能大胆联想，制造出新颖的、表现独特的作品来。培育学生丰富的想象力与概括的造型表现力。  (二)教学目标  1、学问目标：探究生命的神秘，启发学生回忆与联想小动物出壳时的情景。  2、技能目标：通过记忆和大胆的想象，用自己独特构思的表现形式来感受生命的不屈和漂亮。  3、情感目标：培育学生喜爱?生命、珍惜生命、关注生命。  (三)教学重点：用独特的构思表现动物破壳而出的情景。  (四)教学难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过赏识、鼓舞等多种方法解决问题。  二、说教法  依据本课的性质及学生，我主要实行“观看——引导——启发——制造”，以小鸡出壳为线索，充分利用客观条件，不断接受赏识，启发、归纳相结合的教学方法。通过观看活动，懂得喜爱?生命、珍惜生命、关注生命，捕获感人、漂亮、生动的瞬间，表现自己的不同感受。  三、说学法  据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，留意指导学生(1)观看尝试表演的学习方法(2)大胆、制造的造型表现力  四、说教学程序  依据以上分析，我设计了如下教学流程：  (一)故事导入，了解生命是怎样诞生的。  (二)在赏识，感受小动物出壳时的情景。  (三)创新与表现  (四)赏识与评价  下面，我向各位具体介绍一下我的教学过程。  (一)故事导入，了解生命是怎样诞生的。  每个宝宝都是妈妈经历了十月怀胎，你们也是。在妈妈的肚子里经历了十个月，在诞生那天，就用手脚蹬。是告知妈妈，“我要出来了!”这天是你的生日也是妈妈受苦的一天。妈妈经历着苦痛也享受着美好，因为妈妈有了你这个可爱的孩子。动物也是一样，他们有他们的方式来到这个世界。  鸡蛋