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小班体育玩沙池教案 幼儿主动参与，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小好友相互结合传沙包等等，一起看看小班体育玩沙池教案!欢迎查阅!  小班体育玩沙池教案1  [活动目标]  1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的能力。  2、培育幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。  3、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。  [活动预备]  小沙包20个、小兔头饰10个 、乌饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。  [活动重点难点]  练习双腿夹物跳、爬及精确投掷。  [活动过程]  一、开头部分  “宝宝们今日天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真好，小好友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。  二、基本部分  1、“宝宝们沙包有很多玩法 ，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。  2、幼儿自由玩沙包，老师观看指导。  (幼儿主动参与，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小好友相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法)。  3、师生共同探讨沙包的多种玩法，幼儿相互仿照。  (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验游戏的快乐。)  4、重点练习双腿夹物跳、精确投掷  (1)龟兔赛跑  把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬，两组一起前进，中途中假如沙包掉落下来，可放好连续前进，看那组最先到达终点为胜。  (2)炸碉堡  把幼儿分成两队，分别站在起跑线，老师发出信号：“出发!”每队第一个幼儿马上跑出，跳过高30厘米的墙(橡皮筋)，钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈)，两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。  三、结束部分  “宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。  多元价值分析：  1、小班幼儿喜爱?钻、爬、跑、跳，又喜爱?仿照小动物 ，依据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。  2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，精确投掷物、跑、钻、爬等动作，进展了幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性。  3、通过游戏活动，幼儿主动参与游戏，培育了幼儿大胆参与游戏的情感。  小班体育玩沙池教案2  一、活动目标  1、培育幼儿对玩沙包活动的喜欢，鼓舞幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。  2、初步了解沙包的制作过程。  二、活动预备：  沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。  三、活动过程  (一)导入：  带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。  老师出示沙包说：“小好友认不认老师手里拿的什么东西呢?”  幼儿：“沙包。  (二)过程：  老师：“沙包是怎样制作的呢?小好友跟老师一起做好不好?”  幼儿：“好。”  师幼共同做沙包。  1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。  2、老师帮助缝好口袋。  3、组织幼儿互相沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)  老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小好友竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗?”(引导幼儿自由玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种花样。老师观看孩子们玩沙包的方法，准时发觉孩子与众不同的玩法。)  老师：“小好友们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。现在请小好友轮番来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。”  老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。  四、活动结束：  老师：“小好友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”(带领小好友到