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小班平安教案《出游》教案及反思 你知道怎么写小班平安教案《出游》教案及反思吗?假如你喜爱?的人不见了，你会怎么做?为什么?一起看看小班平安教案《出游》教案及反思!欢迎查阅!   更多“幼儿园教案”相关文章内容推举（↓↓↓）  幼儿园小班语言公开课精选教案三篇  幼儿园中班教学活动设计方案  幼儿园大班科学活动教案模板【五篇】  幼儿园《助人为乐》社会活动教案5篇  小班幼儿园古诗教案设计活动方案五篇  小班平安教案《出游》教案及反思1  活动目标：  1、喜爱?参与装扮活动，体验装扮的乐趣。  2、喜爱?参与游戏，体验。  3、情愿与同伴、老师互动，喜爱?表达自己的想法。  活动预备：  和爸爸妈妈沟通。  活动过程：  一、开头部分  谈话导入：假如你喜爱?的人不见了，你会怎么做?为什么?  二、基本部分  1、观看感受  (1)情境表演：妈妈不见了。  (2)沟通探讨：宝宝找不到妈妈了，怎么办?  2、尝试体验  请幼儿作妈妈，带着宝宝去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓舞孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想方法。  三、结束部分  老师讲评。  小班平安教案《出游》教案及反思2  活动目标：  1、知道与家人走散时的应对方法。  2、能依据情景中出现的问题提出自己的想法。  活动预备：  1、配班老师排练情景表演;  2、教学挂图和幼儿用书。  活动过程：  1、表演，提出问题。  (1)两位老师表演幼儿与家人走势的场景。主班老师饰演幼儿，配班老师饰演妈妈。妈妈带着小好友出去玩，小好友看见路边的玩具店，就自己跑过去，玩了一会儿突然发觉妈妈不见了，小好友惊慌的四处张望。  (2)在情景中引发幼儿的思索。  老师：  (1)这个小好友该怎么办呢?谁来给他出出措施?  (2)假如大声哭喊，让别人都知道自己找不到妈妈了会怎么样?  (3)假如有生疏人来说带自己去找妈妈，怎么办?  (4)你找不到妈妈了，妈妈肯定在着急的找你，假如这个时候你处处去找妈妈会怎么样?  2、观看教学挂图，学习正确的应对方法。  老师：  (1)请小好友们看看图上的小好友是怎么做的。  (2)这个小好友站在原地等妈妈，他脸上看起来怎么样?有没有大声的哭喊?  (3)这个小好友找到了谁来关心他?你们觉得这个做法怎么样?  3、老师介绍新阅历。  老师：  (1)其实还有一种很好的方法找到爸爸妈妈，就是记住爸爸妈妈的电话号码，这也能关心我们找到爸爸妈妈，你知道爸爸妈妈的电话号码吗?你知道自己家的家庭住址吗?  (2)今日就请小好友回家以后，问问爸爸妈妈的电话号码是多少，然后牢牢记住它，明天告知老师，好吗?  小班平安教案《出游》教案及反思3  活动目标  1、乐于参与探讨，能较清楚的表达自己的想法。  2、了解和家人走散时的应变方法，树立自我爱护意识。  3、考验小好友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。  4、进展幼儿思维和口语表达能力。  5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。  活动预备  《爸爸不见了》的图卡，幼儿用书  活动过程  1.向幼儿提问：  你曾经和家人走散过吗?  当时感觉怎么样?  2.出示《爸爸不见了》故事图卡，叙述故事。  3.与幼儿探讨：  是谁带加加去公园玩?  加加为什么会和爸爸走散?  假如你是加加，你会怎么办?  4.老师总结与家人走散时的应急方法。  活动反思  使幼儿熟识到了走丢的严重后果，知道出门的时候要怎样跟着家长才能不走丢，初步达到了增强幼儿的自我爱护意识的目标。  小班平安教案《出游》教案及反思4  活动目标：  1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。  2.培育幼儿的平安意识及自我爱护能力。  3.培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。  4.考验小好友们的反应能力，(.来源屈.老师教案网)熬炼他们的个人能力。  5.提高幼儿思维的灵敏性。  核心要素：  游玩时 应留意 跟爸妈 不远离  生疏地 不乱去 为平安 要牢记  活动