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小班平安教案不玩火 小好友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢?可自由探讨，拨打火警电话119;依据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等。一起看看小班平安教案不玩火!欢迎查阅!  小班平安教案不玩火1  活动目标：  1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的能力。  2、在活动中培育幼儿大胆清楚地叙述自己的想法。  活动预备：  1、收集火灾的案例及录像。  2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。  活动过程：  (一)导入  1、播放录音带，小好友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?  2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。  (二)避开火灾的发生及自救的方法  避开火灾的发生：  出示图片  1、(一个小好友在玩火)这个小好友这样做对吗?  2、(小好友喜爱?的玩具掉到床下的墙角了，一个小好友在用火柴照明)小好友这样做平安吗?  小结：这两个小好友的做法都不对，这样做简洁引起火灾。  幼儿自救的方法：  1、小好友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由探讨，拨打火警电话119;依据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走平安出口等)  2、刚才小好友第一个想到的方法是打火警电话119，让他们来关心我们。  3、小结：我们拨打火警电话时肯定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们快速??赶到你家来灭火。  4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?  (三)消防演练  1、播放消防演习视频，让幼儿自己观看，说出自救方法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从平安出口离开…….  2、消防演习活动，组织幼儿快速??按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。  (四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防学问的熟识。  小班平安教案不玩火2  设计意图：  新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火平安教育至关重要。俗话说：“水火无情”。在全部的自然灾难中，发生频率的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的珍贵资源遭到破坏，可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以无情地夺走人最珍贵的生命。所以我依据幼儿的年龄特点和熟识规律设计了这一活动。  活动目标：  1、教育幼儿遇到紧急状况不要惊慌。  2、培育幼儿基本的防火意识与能力。  3、使幼儿初步掌握基本的平安防火，学会简洁的自我爱护方法。  活动预备：  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。  2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。  3、布置好情境表演的场景。  4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。  活动过程：  1、老师饰演消防员，领孩子跑步带入。  2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危急性。  3、组织幼儿探讨：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识“防火”标记。  (1)预防火灾，小好友们不能任意玩火。  (2)蚊香不能靠近简洁着火的物品。  (3)不能任意燃放烟花爆竹。  (4)小好友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。  (5)熟识“严禁烟火”的标记。  4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119”，并知道如何报警。  5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。  6、探讨：假如幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?老师可演示逃命方法。  7、“平安逃命演习”：教育幼儿遇到危急不要惊慌，运用学到的自救学问进行自我爱护。  小班平安教案不玩火3  活动目标：  1、认知目标：让幼儿了解防火的基本学问，树立防火意识。  2、能力目标：掌握火场自救的方法和技能，学会报火警，提高幼儿的自我爱护能力。  3、情感目标：通过游戏，让幼儿体验正确应对火灾问题，而获得