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小班体育石头游戏教案 老师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的喜欢：小蚂蚁发觉了很多大米，它们打算?????同心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。一起看看小班体育石头游戏教案!欢迎查阅!  小班体育石头游戏教案1  活动目标  1、培育幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。  2、增强了幼儿敢于战胜自己自信念和勇气。增强了幼儿的自我爱护意识和能力。  活动预备：  石头卡片若干 狼的头饰两个  活动过程：  老师带幼儿到户外地场，指导做简洁的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。  1、游戏导入  小好友，我们都知道大灰狼格外凶狠可怕，假如我们见到了大灰狼，我们该怎么办?幼儿纷纷说出自己的想法，老师指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延长的说，假如我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗?(幼儿回答，不会)，因此今日我们就做一个石头人的游戏好不好??(幼儿回答，好)。  2、老师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(石头人)的玩法，其他幼儿仔细看。  请两名幼儿饰演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开头，老师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在后面追逐，偷跑的幼儿必需抓紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不能再抓他了，假如被“狼”抓住了，下次就饰演“狼”，游戏连续开头。  3、幼儿开头游戏游戏  将全班幼儿分成两个小组，每个小组支配了一只狼和10多名幼儿。幼儿预备好以后，哨声一响，游戏就开头，可适当让幼儿换角色进行游戏。  4、游戏结束  师生共同整理场地，带回教室休息。  活动反思  “石头人”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了爱护自己，强化了身体机能。也进一步猎取了游戏的快乐，增强了战胜敌人的勇气自信念。  小班体育石头游戏教案2  活动目标  1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，熬炼手脚动作的协调性。  2.能主动主动的参与游戏活动，体验活动的快乐。  活动预备  1.大纸球(作大米)若干，奖牌。  2.垫子4个，梯子4架。  活动过程  1.创设情境，随音乐做热身运动。  老师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的喜欢：小蚂蚁发觉了很多大米，它们打算?????同心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。  2.在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼儿自由探究手足爬行。  小蚂蚁是怎样爬来爬去查找食物的?我们一起来学一学。  3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。  (1)老师邀请动作较规范的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作。  (2)以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领。  儿歌：蚂蚁宝宝真聪慧，跟着妈妈学本事，双腿蹬直屁股翘，手替向前爬。  4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。  (1)幼儿分组练习，提示幼儿留意手脚动作的协调，重点提示幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空。  (2)游戏竞赛。  玩法：将幼儿分成四组，听到哨声后，每组的1名幼儿开头走过坡桥，手脚爬过草地，然后背着大米返回，与后面幼儿击掌，后面幼儿才可出发去搬米。依次连续游戏，最终哪组最先完成任务，哪组获胜，获得奖牌。  5.随音乐做全身的放松运动。  小班体育石头游戏教案3  【教学策略】  1.寓境激趣。通过大型活动教具的设计，吸引幼儿参与活动的喜欢，调动幼儿的主动性。  2.游戏练习，学习动作技能，将动作融入到游戏中，通过教学材料的变换，调动幼儿主动参与的喜欢。  3.情感提升，在游戏中引导幼儿有所收获，能够主动英勇的面对困难。同时关心幼儿舒缓过度兴奋的心情。  活动目标：  1.体验与同伴一起游戏的快乐。  2.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，熬炼手脚动作的协调性。  3.进展幼儿走、平衡等基本动作。  【活动重点】  能够在游戏中练习手脚着地膝盖悬空向前爬的动作技能。  【活动难点】  能够在游戏中手脚着地膝盖悬空爬的过程中双腿蹬直，手替向前爬躲避障碍物。  【活动预备】  草地(两块)、迷宫(两个)、障碍物(十个)山坡(两个)平衡木、大米(人手一个)、ppt