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小班平安教案消防 老师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和简洁引燃四周可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，协作图片进一步探讨火灾对人的危害,引起幼儿对平安用火的留意。一起看看小班平安教案消防!欢迎查阅!  小班平安教案消防1  活动目标：  1.知道不能任意玩火，并了解火的危害。  2.加强幼儿的平安意识。  3.培育幼儿敏锐的观看能力。  4.考验小好友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。  5.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。  活动预备：  有关火的图片、幻灯、故事。  活动过程：  1.老师组织幼儿以火为题展开探讨,叙述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹放射，卫星=等，(教案出自：幼儿园学习网教案网)告知孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违反了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财宝，甚至危及人的生命平安。所以，我们要熟识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。  2.老师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和简洁引燃四周可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，协作图片进一步探讨火灾对人的危害,引起幼儿对平安用火的留意。  3.介绍灭火逃命的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。  小班平安教案消防2  活动目标：  1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。  2、结合日常生活，知道一些消防常识。  3、有初步的自我爱护意识。  4、进展幼儿思维和口语表达能力。  5、考验小好友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。  活动预备：  1、阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关“消防”的图片、资料。  2、材料预备：  1)消防图片若干或幻灯;  2)消防车玩具、电话机;  3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)  活动过程：  一、感知激趣：  1、出示玩具消防车  2、探讨：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本事)  二、探讨沟通：  1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)  2、老师在幼儿回答的基础上小结。  3、家中着火了怎么办?  1)幼儿探讨：幼儿小组先探讨、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。  2)出示图片或幻灯，关心幼儿提升阅历。  4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要马上寻求四周大人的关心。  三、火场逃命练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速??离开火场。  四、游戏迁移：  1、让我们也来做小小消防员好吗?  情景：叮铃铃，(老师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。  2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。  3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;  阅历提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。  在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。  小班平安教案消防3  活动目标：  1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的能力。  2、在活动中培育幼儿大胆清楚地叙述自己的想法。  活动预备：  1、收集火灾的案例及录像。  2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。  活动过程：  (一)导入  1、播放录音带，小好友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?  2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。  (二)避开火灾的发生及自救的方法  避开火灾的发生：  出示图片  1、(一个小好友在玩火)这个小好友这样做对吗?  2、(小好友喜爱?的玩具掉到床下的墙角了，一个小好友在用火柴照明)小好友这样做平安吗?  小结：这两个小好友的做法都不对，这样做简洁引起火灾。  幼儿自救的方法：  1、小好友假如我们遇到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由探讨，拨打火警电话119;依据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾