小班教案美丽的冬天.docxVIP

小班教案漂亮的冬天 小好友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?一起看看小班教案漂亮的冬天!欢迎查阅!  小班教案漂亮的冬天1  活动目标：  1、不怕冬天的寒冷，主动参与体育熬炼。  2、体验冬天里体育熬炼前后的身体感受。  3、体验明显的季节特征。  4、激发幼儿喜爱?大自然的神奇情感，培育幼儿初步的审美能力。  5、了解健康的小常识。  活动预备：  幼儿用书、教学挂图。  活动过程：  一、结合晨锻活动：每天熬炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。  1、今日的天气真好，请小好友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)  2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿依据自己的身体状况来回答)  师小结：我们做完运动后，身体变温存了!  二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。  1、师：小好友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?  冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。  2、师：今日，老师带来了一幅漂亮的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?  老师引导幼儿有序观看图片，你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?  3、师：冬天来了，图中的小好友在做什么呢?  冬天的天气真冷，图中的小好友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?  哦，有的小好友在小手搓一搓，还有的小好友在做运动，做完运动后身体就会很温存。还有的小好友在冬天穿上了厚厚的大衣。  4、师：冬天来了，你们平常是用哪些方式抵挡寒冷的呢?  三、幼儿听故事：《北风爷爷，你吹吧》。  1、师：老师给小好友带来了一个故事，故事的名字叫《北风爷爷，你吹吧》  故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。)  2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?  (1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?  (2)师：小鸟和小猫怎么了?  (3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明白自己不怕北风爷爷?  (4)师：北风爷爷最终到哪去了呢?  四、师生共同总结抵挡寒冷的方法。  1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵挡寒冷呢?  2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参与运动，多熬炼身体，这样我们就不怕冷了。  小班教案漂亮的冬天2  活动目标：  1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简洁特征。  2、在老师的鼓舞下主动观看，并依据已有阅历大胆说出自己的想法。  3、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。  4、通过观看冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。  5、体验明显的季节特征。  活动预备：  教学挂图  活动过程：  一、谈话引起幼儿喜欢。  老师：小好友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?  二、出示挂图，引导幼儿观看挂图。  1、老师(指着北方冬天的场景)：这幅图上画的是什么季节的场景?为什么?  2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小好友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在熬炼身体;河面上结冰了，有的小好友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗?  3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小好友一起来看看吧!(老师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。)  4、老师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。  三、活动结束。  表扬上课仔细的小好友。  小班教案漂亮的冬天3  活动目标  1、通过观看课件，让幼儿了解冬天的明显特征、植物变化及动物过冬的方法。  2、通过叙述故事，让幼儿自主探讨，进展幼儿的语言能力。  3、利用游戏活动，激发幼儿熬炼的喜欢，培育不怕冷的信念。  活动预备  课件：冬每天气变化、植物变化、动物过冬方式、人们衣着变化、了解冬天的下雪、结冰等冬天的自然现象等。小兔手偶两个、音乐磁带一盘。  活动过