带括号的万以内数的加减混合运算
教学内容:
青岛版二年级下册 72 页-73 页
教学目标:
1. 在提出问题和解决问题的过程中, 掌握带有小括号的两步计算的混合运算的顺序, 并能正确计算。
2. 通过交流合作,体验混合运算计算方法的多样化、运算顺序的合理性。
3. 在经历探索混合运算顺序的过程中, 进行有条理地思考, 充分感受解决数学问题的乐趣及成功的
喜悦,增强学习数学的信心和兴趣。
教学重点:
根据实际情况的需要,理解先算小括号的必要性。
教学难点:
掌握带小括号的加减混合运算的运算顺序和计算方法。
教学准备:
信息图
教学课时数: 1
教学过程:
1. 谈话导入
师:你们去过养鸭场吗?想不想去看一看?
生:想
(出示信息图)
图上是什么?你能根据图上的信息提出什么问题呢!
生:还剩多少个鸭蛋?
一共有多少只鸭子?
活动一:解决问题一
你能根据信息图上的信息求出还剩多少个鸭蛋吗?
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