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文明习惯，从我做起 当前，各地正在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一 做”学习教育活动。全国正在如火如荼建设文明城市，迎接党的十九大的召开。 我们普洱市第三小学开展“家校共建，助推文明行动。”等活动，教育孩子正确 的学习生活方式，养成文明习惯。 一、开展家校互访活动 家庭是孩子的第二课堂，是儿童启蒙教育的另一大基地，家校互访，搭建爱 心桥梁，形成教育合力，让孩子在宽松愉快的环境中健康成长、自主发展。我一 直很重视与家长交流，共谋孩子发展。在活动中，我和鲁丽萍老师与家长、学生 进行了面对面的交流、沟通，共同探讨教育孩子的方式方法、文明及良好行为习 惯养成等问题，并与家长共同学习社会主义核心价值观，并就学校教育教学和“文 明校园”创建工作，征求家长们的意见和建议，鼓励家长要及时向学校反馈孩子 在家的实际表现，如实填写学校印发的习惯养成调查表等。 通过家访等形式，与家长多交流、多沟通，特别要重视与“后进生”家长联 系，取得家长的支持和理解，从而充分调动家长参与学校管理、学校教育的积极 性，提高家长教育孩子的水平，真正使学校家庭形成合力，有效地教育学生。 只有家长配合学校教育，形成一个教育的整体合力，共同发现学生身上存在 的问题，才能更好地促进学生身心的健康发展，为学校下一阶段习惯养成教育提 供依据。此次活动也得到了家长们的重视，并且积极参与了这次活动。 二、培养学生文明礼仪习惯 在日常学习、生活、交往过程中，我非常重视小学生文明礼仪教育，从我做 起，从小事做起。使用“请”、“您好”、 “谢谢”、“对不起”、“没关系”、 “再见”等礼貌用语，会使用谦让语，如“对不起”、“没关系”、“这是我的 错，我会改正”等；在一定场合使用问候语，如“老师好”、“晚安”、“再见” 等。 1、参加普洱市开展的未成年人系列教育活动。未成年人是祖国的未来，他 们的思想道德水平直接关系着社会的道德水平。普洱市文体局积极开展未成年人 的教育和培训工作，为未成年人的成长提供一个良好的社会文化环境，推动未成 年人思想道德建设工作的顺利开展。 2、加强学习，中国梦，我的梦。实干才能梦想成真。为加强对学生的思想 教育，我注重言传身教，利用各种教育手段为学生树立正确的榜样。在日常生活 中要求学生做到的，我会首先做到，平时特别注意自己的言行举止，每天来校或 离校时主动向同事、家长、学生们问好、问早、说再见等，接待家长要做到热情 礼貌，处处为学生做出行为学习的榜样。 在做好自身工作的同时，带领学生积极参加各种文明活动。2017年6月3 日周末的清晨，我带领思茅第三小学班上的孩子及家长迈着轻盈的步伐，带着亲 切的微笑朝普洱市图书馆走去，参观市图书馆，查阅学习资料。 三、创设良好环境 ，营造文明礼貌的氛围 良好的文明礼貌环境可以潜移默化地促进小学生文明行为习惯的形成。学校 开学初就围绕“开展文明礼仪教育”这一主题来创设园内环境，在楼梯、过道、 活动室外墙等醒目处张贴文明礼仪宣传语，布置活动室主题软墙，有效地促进了 小学生文明习惯的形成。同时，针对孩子年龄小、容易受榜样感染的特点，多宣 传文明礼貌的人或事，各班级讲文明礼貌的人或事，可以写成表扬稿的形式，写 在表扬栏里，或在学校广播站广播等。 巩固文明礼貌的习惯。学生文明礼貌习惯的形成，并非一朝一夕的事，要从 一点一滴、一招一式的细节抓起。我运用多种主题活动，生动活泼地对学生进行 文明礼仪教育，进一步巩固学生文明习惯的形成。通过对文学作品 《中华经典诵 读本》、《我的母亲叫中国》、《爱的教育》等的欣赏，让孩子感受团结友爱、 文明礼貌带来的好处和快乐。 我会利用学校现有条件，为学校整体布局、文化氛围出谋划策，包括校舍文 明标语、体育设施、室内外布置、花草树木等的和谐组合等，提出规划意见，创 建文明校园。思茅第三小学的师生们用实际行动为普洱创建文明城市贡献一份力 量。 春风化雨，润物无声，未成年人思想道德建设任重而道远。我做到政治合格、 执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，以身作则，培育好祖国的花朵，为文 明城市建设添彩，为迎接党的十九大的召开做好本职工作。