部编版三年级语文下册-三下语文《语文园地二》优秀教学设计精选合集-微课教案合集 (1).docxVIP

学科 语文 年级/册 三年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 第二单元 语文园地二（通知） 难点名称 掌握通知的正确书写 难点分析 从知识角度分析为什么难 通知是应用文中的一种，它要求格式正确，内容完整。 从学生角度分析为什么难 学生第一次接触通知这一类型的应用文，教师的引导示范作用特别重要，教师要把通知的各部分组成用严谨的语言标出来，才有利于学生理解。 难点教学方法 通过教师演示法，学生观察法、讨论法及问题探究法掌握通知的正确书写。 教学环节 教学过程 导入 1.展示一则通知。 2.学生朗读（边读边思考）。 知识讲解 （难点突破） 3.学写通知。 （1）一则完整的通知由哪几部分组成。 通知由标题、正文、落款三部分组成。 （2）学习通知的格式。 标题：写在第一行中间，如果事情紧急或重要也可以写紧急通知或重要通知。 正文：另起一行空两格。 落款：署名写在正文的右下方，另起一行的右下方写日期 读通知的正文部分，想一想：通知的正文应由几部分组成？ 4月9日下午3点——表示时间 全体同学——通知对象 到操场——地点 观看文艺表演——事件 教师小结：一般的通知正文部分都包括时间、通知对象、地点、事件这四个关键信息 出示一则内容不够清楚的通知 教师读通知，提问：为什么动物都没有来参加大会？ 师生一起探讨（缺时间地点），修改。 出示修改正确的通知再读一读。 教师再次提醒孩子写通知时写清楚时间、地点、通知对象、时间关键信息的重要性。 课堂练习 （难点巩固） 按照通知的格式和书写规范，学生根据课本要求写一份通知 通知各班班长领取新校服 （教师提醒孩子题目没有给出明确的时间地点，同学们可以根据生活想一想） 展示学生的通知，师生共评。 通知 通知 4月29日上午8点，请各班班长到总务处 领取新校服。 李主任 4月28日 小结 5.教师：我们再来复习下如何写通知，标题写在第一行中间，正文另起一行空两格，落款署名写在正文的右下方，另起一行的右下方写日期。一般的通知正文部分都包括时间、通知对象、地点、事件这四个关键信息。 6.作业布置：写一则通知 通知全班同学参加博物馆.