小学劳动与技术三年级全册备课教案教学设计.docVIP

小学劳动与技术三年级全册备课教案教学设计 小学劳动与技术三年级全册备课教案教学设计 PAGE / NUMPAGES 小学劳动与技术三年级全册备课教案教学设计 三年级劳动技术 全册备课 对课标的理解： 依据劳动技术课程的性质以及小学生的年纪特色， 教材的编写从有益于 “激发学生主动学习的兴趣，养成优异的劳动习惯，形成踊跃的劳动观点和正确的劳动价值观”的角度出发，在 学习载体上着重将中国传统的艺术表现形式与现代工艺相联合。 b5E2RGbCAP 认识若干易加工资料，初步知道它们的特征和用途。 初步学会使用常有的手工工具，初步学会依据简单的图样， 采用制作资料和工具。初步学会依据制作过程的状况，对本来的假想提出问题。在教师指引下，经过认识需求、假想、制作、评论等劳动技术实践活动，初步形成对劳动技术活动的兴趣，知道需求、质量、效益、合作、环保和安全等的意义，珍惜劳动成就和爱惜工具。 p1EanqFDPw 教课目的： 1、经过学习各种手工制作方法，即纸工、泥工、十字绣，认识各种方法的要领，使学生 学会着手动脑，充足表现出学生的创新精神，开发学生的智力，脑力。 DXDiTa9E3d 2、经过手工制作的学习， 使学生的感情世界遇到感染和熏陶， 培育学生与人合作的精神， 培育创新的意识。 3、保持学生敌手工的兴趣，使学生乐于参加手工活动。逐渐作到学——帮——放。养成 健康向上的审美情味。 培育学生的音乐创建力和想象力。 经过作品中表现得对美好事物的赞叹。 RTCrpUDGiT 4、敌手工好奇和风趣，能用自己的智慧进行再创建。充足睁开想象，倡议学生有独立见 解。 5、激发学生敌手工的好奇心和研究欲念， 鼓舞他们敌手工进行自由发挥为主的创建活动。 重视培育学生的创建性思想。 5PCzVD7HxA 教课要点：各种手工制作的要领，提升着手和创建能力。 教课难点：各种手工制作的要领，提升着手和创建能力。 教课内容：一、纸工 二、泥工 三、十字绣 四、小养殖 教课进度： 周次 内容 课时 一 纸工资料与工具 1 二 工具使用方法与技巧 2 三 四 装修链 1 五 对称图形 1 六 泥工资料和工具 1 七 手捏成型法塑小动物（一） 1 八 塑小动物 （二） 1 九 彩塑人物 1 十 十字绣的基本方法与技巧 1 十一 小风帆 1 十二 小提袋 1 十三 火箭与小老鼠 1 十四 小养殖 动物的生计环境 1 十五 养金鱼 1 十六 养蜗牛 1 第一单元 纸工 教课目的：认识纸在生活、学习、生产中的作用，初步掌握纸制品的一些基本技法，提升着手和创建能力。 教课重、难点：体验纸工基本技法的运用，在制作中辨识符号，使用工具。 初步掌握纸制品的一些基本技法，提升着手和创建能力。 第一课时 资料与工具 教课目的： 1、知道纸是纸制品的主要资料，认识纸的生产过程，学会节俭用纸。 2、知道手工制作常用的工具及各部位名称，使用时注意安全。 教课要点：知道纸工制作的资料及使用工具，体验纸工基本技法的运用，在制作中辨识符号， 使用工具。 教课准备：各种纸制品、几种常用工具。 教课过程： 一、课程内容说明 纸工，是三年级学生睁开劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，大家将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，学习运用剪、刻、折、帖、撕、 拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品；拼接玩具，纺织书签，做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。 jLBHrnAILg 二、资料 1、相互谈谈自己知道的纸，充足感觉纸在生活、生产中的重要作用。 2、议一议纸的产生和发展， 认识纸的有关知识， 知道中国是世界上最早发明纸的国家， 造纸术是我国古代四大发明之一，进而激发学生的民族骄傲感。 xHAQX74J0X （1）造纸术的发明 （2）初期的造纸方法 （3）我国造纸工业的发展 （4）介绍几种常用的纸 书写纸、精制双胶纸、铜牌纸、箱板纸、地图纸、账册纸、静电复印原纸，电脑打印原纸。 用途 生活用纸 办公用纸 工业（商业）用纸 1 纸制品名称 2 3 三、工具 1、发问：要进行纸工制作还需要什么？ 2、出示各种工具，议论：它们的作用是什么？ 3、认识剪刀：（刀把、刀轴、刀刃） 4、议论：其余几种工具各部位的名称是什么？而后填写在（ ）内。 5、你知道如何才能做到安全用刀吗？ （1）按正确的方法使用刀具。 （2）用刀时精力集中，不要拿到玩耍玩耍。 （3）使用完成，要将刀具整理好，并放到安全的地方。 （4）保持刀具的洁净，以防生锈。 6、你知道纸工制作时，还需要那些工具和使用资料吗？ （铅笔、尺子、胶水等） 四、小结：今日你都学到了那些知识？ 第二课时： 工具使用方法与技巧 教课目的：初步学习剪刀、刻刀、和裁纸刀的使用方法，使用时要注意安全，提升学生爱劳动的兴趣。 教课要点：