《景阳冈》优质公开课教案 .pdfVIP

《景阳冈》教学设计 一、谈话导入 哪位同学知道我国的四大名著是什么？ 生：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 《水浒传》是中国古典文学四大名著之一，学生交流有关《水浒 传》知识。 今天我们通过《景阳冈》这个故事，认识一下这位打虎英雄—— 武松。板书课题：景阳冈 二、初读感知 根据学习提示任务快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么 事？ 这篇课文按事情发展顺序，可分为四个部分，你能给每个小故事 写出小标题吗？（①喝酒②上冈③打虎④下冈） 抓住这几个关键词用几句话概括课文的主要内容。 三、品读赏析 （一）学习喝酒、上冈部分：找出文中描写武松语言、心理的语 句 别胡说！难道不给你酒钱！再筛三碗来！ 就真的有虎，我也 不怕。 转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉。 通过文中的语句，引导学生感受武松是一个怎样的人？(豪放、 倔强、无所畏惧) （二）品读“打虎”，体验精彩：请同学们默读8——12自然段， 武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象，把有关句子画出来。 1、武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在 手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一 按，望上一扑，从半空中窜下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后 看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动 了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 ①朗读感受武松打虎精彩片段 ②感受老虎的凶猛。通过读句子，这大虫给你什么感觉？ ③感受武松的机智敏捷。面对突如其来的这只身手敏捷，又饥又 渴，兽性大发，恶迹斑斑曾经伤过二三十大汉性命的大虫，此时的武 松只有一招，谁能发现？（闪） 体会“闪”用词的精当，感悟武松的机智灵敏： 可以给“闪” 换成“躲”吗？为什么作者一次又一次地用了 “闪”？（作者紧紧 抓住武松的动作写出武松的机智灵敏） 2、那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳， 退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨 棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想 要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面 门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒 起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。 那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的 顶花皮，空出右手来，提起铁拳般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。 打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血 来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。 ①自由读句子，读出武松打虎的精彩。 ②这时候的武松转守为攻，你能圈出武松打虎的动作词吗？这些 动作的词给你留下什么印象？ “抡、劈、揪、按、踢、提、打”等几个字，字字千钧，虎虎生 风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松 勇武过人的高大形象。 （三）、感受武松的形象：机智勇敢、豪放倔强、无所畏惧。 四、水浒故事汇报交流 课下已经阅读了《水浒传》，学生讲一讲梁山好汉的故事。 武松醉打蒋门神、鲁智深倒拔垂杨柳、智取生辰纲、林冲风雪山 神庙等故事。 六|、布置作业 中国的古典名著犹如浩瀚的星河，等着我们去阅读，去学习。请 同学们继续阅读中国古典名著，并把自己的读书心得记录下来，和同 学进行交流。