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亚洲文化小屋内方案组成 亚洲文化小屋内方案组成 PAGE / NUMPAGES 亚洲文化小屋内方案组成 奥林匹克示范学校亚洲文化小屋方案应当包含内容 一、小屋设计主题 文化小屋的设计思路，面对青年人的表达方式。将会波及到的文化教育主题。 二、小屋内容 1 展现部分。关于该小屋相应 NOC文化，历史，教育，体育等项目进行图片，文字，视频等不限形式的展现（回避政治，宗教，国土等敏感话题） 。每个小屋起码需要准备三个展现项目以供选择。 2 互动体验部分。依据青少年的爱好，设计带有该 NOC特点的易操作的游戏，文化或许体育项目。 每个小屋起码需要准备两个互动体验项目以供选择， 要注意互动项目兴趣性和技术发展的联合。 3 网络互动部分。在小屋内使用网络设施与该 NOC的青少年进行在线沟通，网络互动能够与 1,2 中的项目进行联合， 也能够鉴于网络平台达成虚构互动。 互动的内容能够是视频聊天（文化沟通） ，特点游戏，或其余。 三、文化教育代表 文化教育代表的作用 文化教育代表，将由一名带队老师和 4— 6 名学生构成，文化教育代表将在亚青会赛时独立肩负文化小屋的运转和保护。 其职能包含但不限于， 文化小屋的装修，文化项目的展现和运转，文化小屋的打扫和整理。 文化教育代表的选拔 文化教育代表由学校和区县教育局介绍，青奥组委文化教育部把关。 文化教育代表的培训 文化教育代表将由本校和青奥组委文化教育部共同进前进行文化小屋项目培训，再由青奥组委培志愿者部和国际联系部训有关外事礼仪。 文化教育代表的服饰 文化教育代表的服饰由各学校自行设计，青奥组委文化教育部整体把关。 四、估算 文化小屋从设计到部署过程中使用物料所产生的花费。 为部署文化小屋产生的人工和交通花费。 五、风险 亚青文化小屋设计和部署过程中有可能遭碰到的困难。 六、时间推动表 每个任务开始和达成的时间。 七、负责人 文化小屋项目负责人的姓名和联系方式