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网络教学，一切为了学生 ——网上教学心得体会 2020 年是注定要被载入史册的一年，这一年由于新冠肺炎的影响，我们学校到现在为止还无法正常开学。根据教育部的规定，我们做到了停课不停学。 我们学校使用的是学乐云教学软件和腾讯会议，第一次面对网络教学，可谓困难重重，在刚刚开始使用学乐云的时候，许多家长不会下载，特别是年龄较大的家长，而我也是个半罐子，也不怎么懂，可以说是焦头烂额，应接不遐。这里我特别要感谢陈正喜主任，她看到我有困难，主动加入我们班级群里，为家长解决困难。在陈正喜主任耐心耐烦的指导下，我们班的 65 名同学终于陆陆续续下载好了学乐云。 此外还要感谢程波老师和我们的组长姜大利老师，我们年级能有序开展网络教学，这两位老师功不可没。在刚开始使用腾讯会议进行线上教学时，我们遇到许多问题。比如有些老师家没电脑、或者无法放录播视屏等。姜老师和程老师就主动提供了他们的电脑，做为我们老师向学生直播授课的“桥梁”。 作为毕业年级，课程繁重是难免的，而学生视力健康问题同样不能忽视，于是我们年级组统一决定早上授课，下午的时间则让学生自主完成作业。如此一来，课程自然就轻松了很多，轻松的同时，也造 成了新的“两极分化”。即自觉的同学更加优秀，而不自觉的同学则会落下来。从网上教学情况来看，我们主要解决以下三个方面的问题。 一、确保每个同学参加网课 刚开始总是有些同学不进会议室上课，即使我不停给他们家长打电话，讲明上课的重要性。他们仍然不来上课，但是经过我的反复劝说和硬性规定，同学们基本上能进会议室上课，而不能上课的，必须给我打电话说明原因。 二、确保上课效果 对于到会上课的学生，我们也无法确定他们是否在手机前认真上课，于是我们的课堂互动从老师点自愿回答问题的学生，到老师随意点名，同时在第二会议室也安排一名老师配合点名。对于没有回应的学生，则采用记名批评。这样一来，课堂上潜水的同学也有效减少了。 三、落实作业反馈 在作业问题上，迟交甚至不交的问题也存在。为了解决这个问题， 我严格要求迟交一律视为没做，作业罚做 10 遍。并委任 13 名小组长， 分别负责 4 位同学作业情况。到现在为止，除了朱天宇、李浩文、姜宇轩三位同学外，其他的同学都能按时上传作业。 除了以上问题，课堂纪律也存在问题，部分回答问题的学生开麦后声音十分嘈杂，有家长讲话的声音，也有放电视的声音。后来我多次开班级会议，严格要求上课纪律和上传作业的时间和正确率，这些问题都一一得到了解决。 面对学校领导的嘱托，面对家长的希望，我们每一位普通一线教 师都朝着一点出发：一切为了学生。 疫情之下，网络之上。对我来说，线上教学就是一个不断实践不断学习不断完善的过程，它虽是初次尝试，却是对我们师生教学学法改革的一次严峻考验，更是教会了我和孩子们如何面对困境，如何在逆境中不断成长。