《大青树下小学》课后习题3份含答案.docxVIP

《大青树下的小学》课后练习习题3份含答案 《大青树下的小学》课后练习习题3份含答案 PAGE / NUMPAGES 《大青树下的小学》课后练习习题3份含答案 构想新奇，质量一流，适合各个领域，感谢采用 1. 大青树下的小学课后练习  （含答案） 一、在加点字正确读音下画“ ______”。 扬起 (yánɡ yán) 汉族 (hàn hàng) 摔交 (jiáo jiāo) 坪坝 (bà pà) 妆扮 (bàn pàn) 凤尾竹 (fèn f èng) 二、看拼音，写词语。 xiān yàn cū zhuàng fúzhuāng  dú  shū zǎo chén ān j ìnɡ t ínɡzh ǐ r ónɡqi ú 三、选字组词。 1．盼 扮 纷 粉 ( )望 米( ) 打( ) 缤 ( ) 2．静 净 情 睁 干 ( ) 安( ) 感( ) ( )开 四、词语连连看。 跳 课文 欢唱的 小鸟 做 孔雀舞 洁白的 老师 读 游戏 尊敬的 粉墙 五、按要求达成句子练习。 1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 (缩句 ) _____________________________________ 2.写排比句第一要认识句子特色， 知道要仿写的句子的构造， 而后调换自己所学来写句子。 例：小道上走来了很多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 (用加点词写句子 ) 动物园里有很多动物，有 ________，有________，有________和 ________。还有 ________。 六、我是小判官。 ( 对的打“√”，错的打“×”。) 1．我知道课文第一段第一句写了四个民族的学生一同上学的情形。 ( ) 2．我知道本文第三自然段写是同学们课上仔细念书和课下尽兴嬉戏的场景。 ( ) 3．读完课文我知道这是一所漂亮、团结、友善的学校。 ( ) 4．本文描绘的这所学校特其他地方在于不一样民族的孩子们在同一所学校共同学 习。( ) 七、课内阅读。 构想新奇，质量一流，适合各个领域，感谢采用 上 了，不一样民族的小学生，在同一 教室里学 。大家一同朗 文，那声音真好听！ 候，窗外十分寂静， 枝不 了， 儿不叫了，蝴蝶停在花 上，仿佛都在听同学 文。最风趣的是，跑来了两只猴子。 些山林里的朋友，是那 好奇地听着。 1．文中加点的 “朋友”包含 ________、 ________、 ________ 三种 物。 2．把画“ _____”的句子中表示 作的 用“○” 注出来。 3．下边 中 段中第三句 理解正确的一 是 ( ) A． 明 儿和蝴蝶也喜 。 B．作者 写更能突出我 的民族小学很美。 C．作者把 儿、 蝴蝶当人来写， 十分生 ，突出了同学 得 真、 听。 八、 外 。 我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无 。 每当礼拜一清晨 行盛大的升旗 式一开始， 就听小主持人 情高昂的 ：“升旗！” 接着就是鼓号 敲 打鼓 ,吹小号合奏宏亮的 行曲。我 盛大地敬着 礼，目 着 的五星 旗徐徐上涨，骄傲感油但是生。 当礼拜三下午第二 的 声响起 ，学校就 非凡了。 站在走廊上俯 ，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年 史的大樟 下，站着一 整 的 伍，左手 腰鼓，右手持鼓捶，只 他 右手 一 ，便响起了洪亮的声音：“ ， ??”那 有力的鼓点舞 着每一位腰鼓手的汹涌激情。 敞光亮的舞蹈房中， 舞蹈 的同学 陪伴着 听的音 载歌载舞， 那美 的舞姿有 像燕子从空中掠 ， 有 像流水婉 ， 有 像斜 雨， 人 足 留。 1．找出本文的中心句，画上横 。 2．第 ________段写的是升国旗 式。 3．短文介 了礼拜三的哪两种校园活 ？ 九、妙笔生花 你的学校是什么 的？同学 在学校里做什么？ 一个 景模仿例子写一写。 例：上 的 候，同学 在 真真地写着作 ，教室里特 寂静，静得一根 掉地上的声音都能听得 。 操 上 花 室里 教课楼前 大 下 构想新奇，质量一流，适合各个领域，感谢采用 参照答案 一、 yáng hàn jiāo bà bàn f èng 二、娇艳 粗壮 服饰 念书 清晨 寂静 停止 绒球 三、 1.盼 粉 扮 纷 2.净静情睁 四、跳—孔雀舞 做—游戏 读—课文 欢唱的—小鸟 洁白的—粉墙 尊敬的—老师 五、 1.铜钟挂在大青树枝干上。 2.牛 马 猴子 大象 老虎 六、 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 七、 1.鸟儿 蝴蝶 猴子 2.摇 叫 停 八、 1.在我的学校里校园生活丰富多彩，令人耐人回味。 2.二 3.打鼓 跳舞 九、下课的时候，操场上喧闹极了，同学们有的做游戏，有的一同丢沙包，有的踢足球