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2021-09-09 发布于山东
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(小班语言教学设计设计)我连衣裙 (小班语言教学设计设计)我连衣裙 PAGE / NUMPAGES (小班语言教学设计设计)我连衣裙真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合我的连衣裙一、活动目标： ⒈感觉绘本故事中巧妙风趣的想象，感觉高兴开朗、安静的感情气氛。 ⒉在情境中初步学说句子连衣裙变为 ××花式了。二、活动准备：一只大兔子、很多小兔子教具。各样图片三、活动过程： 1.部分，迷语引出课题。迷语：白白的身体像雪球，红红的眼睛像宝石。长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜和青菜。 2.分段叙述故事，《我的连衣裙》。 (1)小兔子到达树林里，发生了什么事情？ (少儿回答，捡到一块白色的布 ) 教师：你们能帮小兔想一想白布能做什么东西？ (2)持续叙述故事：真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合她用那一块白色的布做了一件什么？她衣着裙子到达了哪里？结果出现了什么奇特的事？ 3.教师说：我把这一只兔子请到了我们少儿园，让大家也看一看她的这件奇特的连衣裙。在演示过程中少儿初步会说句子连衣裙变为 ××模样了。四、小朋友们都太棒了！ (教师做聆听状 )哦，方才小兔子告诉我说：他有很多的好朋友也到达少儿园啦。她们也穿来了奇特的连衣裙，小朋友们刚快来和她们一同玩吧！