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《好习惯伴我成长》主题教育班会学习事例 《好习惯伴我成长》主题教育班会学习事例 PAGE / NUMPAGES 《好习惯伴我成长》主题教育班会学习事例 《好习惯伴我成长》主题班会事例 《好习惯伴我成长》主题班会事例 【班会背景】 叶圣陶先生说 : “教育不过就是培育优秀的习惯”。优秀的习惯一旦形成，就会变为人生道路上行进的巨鼎力量，平生得益 ; 反之，从小忽视优秀习惯的培育，而让不良习惯成为陋习，势必贻误终生。 我校是一所乡村小学，在校学生 600 人。大多数学生根源于一般的工人家庭和文化层次较低的农民家庭，学生的行为习惯和综合素质错落不齐，特别是学生在卫生、学习、文明礼貌、品道德为等方面还比较单薄，需要加强训练和着力培育。这些是我们学校今年努力解决的实质问题。所以，四月份我校展开了以“好习惯伴我行”为主题的活动。 【班会目的】 1、经过本次主题班会，使学生认识到什么是好的行为习惯 , 为何我们要有好的行为习惯 , 假如我们习惯不好会怎么样 , 每一个人身上都有弊端，那么面对我们的不 良行为习惯，我们该怎么办 , 2、使学生正直学习态度，提升学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不 良学习习惯，在此后的学习生活中，心中时辰装着好的习惯，时辰要求自己和气的 习惯同行，养成优秀的学习习惯。 【班会形式】 情境体验、沟通议论、师生互动 【班会步骤】 一、讲话导入。 优秀的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不单是学校德育工作的重头戏， 也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个礼拜的学习，同学 们内行为习惯上有了不一样的进步。今日我们开这个主题班会，希望同学们有更多的 领会与收获。 二、短片赏识。 1、 播放短片。 2、 师: 看短片的时候，很多同学都笑了，那就请大家议论议论你在短片 中都看到了什么 ,( 自由分小组议论 ) 指名说。 3、 师小结 : 从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们内行 为习惯的养成方面做得不够好。今日这节班会课的主题就是《好习惯 伴我成长》。 ( 板书主题 ) 三、 听故事。 师 : 好习惯对我们的成长究竟有什么用呢 , 下边请听一个故事 : 1978 年， 75 位诺贝尔奖获取者在巴黎聚会。有人问此中一位 : 你在哪所大 学、哪所实验室里学到了你以为最重要的东西呢 ? 出乎意外，这位鹤发苍苍的学者回答说 : 是在幼儿园。 又问 : 在幼儿园里学到了什么呢 ? 学者答 : 把自己的东西分一半给小伙伴们 ; 不是自己的东西不要拿 ; 东西要放齐整，饭前要洗手，午餐后要歇息 ; 做了错事要表示抱歉 ; 学习要多思虑，要认真察看大自然。从根本上说，我学到的所有东西就是这些。 师 : 这位学者的回答，代表了与会科学家的广泛见解。可见，好习惯对我们的成功多么重要～ 四、自我解析。 师 : 正是由于这样，我们学校从这学期开始，要求每个学生都要做到养成优秀 的 行为习惯，那你们知道好习惯详细指的是哪些吗 , ( 小组议论、沟通 ) ( 指名回答 ) 生 1: 课前要预习。 生 2: 写字要做到“三个一”。 生 3: 自己的地盘自己清理。 生 4: 自己的书包自己整理。 生 5: 见到老师要浅笑、行礼。 生 6: 课前要准备勤学惯用品。 生 7: 走开座位凳子要放在桌底下。 生 8: 领饭时要站队，不准说话。 ,, 师 : 看来同学们都记在了内心，那这些好习惯你都做到了吗 , ( 指名回答 ) 生 1: 我常常走开座位的时候，忘掉把凳子归位。 生 2: 我有时忘掉整理好自己 的书包。 生 3: 我写字时常常“三个一”做得不够好。 我自己的地盘常常整理不洁净。 生 4 ,, 师 : 习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大概需要 21 天 72 次行动才能养 成。 坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是千篇一律的，坏习惯也能够改 变。 只需有恒心，坏习惯就会和你说再会。 四、 诗歌赏识。 师 : 好的习惯得益平生，让我把这首《好习惯伴我行》的诗歌送给大家。“好习惯伴我行”诗歌 好习惯，很重要， 要养成，需做到 : 书包整理靠自己， 自己地盘靠清理。 学习上，要自觉， 课前预习别忘掉， 物件摆放要齐整， “三个一”定做到。 讲文明，习惯好， 见了老师说声好。 从小养成好习惯， 文明礼仪都做到。 五、习惯体验。 师 : 为了进一步规范我们的的好习惯，下边的环节是习惯小体验 : “整理书包”。 1、 唱《整理书包》儿歌。 小书包， 勤整理， 大在下， 小在上， 硬在下， 软在上， 文具盒摆最上边， 零落物件独自放。 2、整理书包。 3、评选，颁发好习惯奖章。 六、升华感情。 师 : 播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运，可见，一个好习惯关于我们来说，是