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(中班语言教学设计)三颗星星 (中班语言教学设计)三颗星星 PAGE / NUMPAGES (中班语言教学设计)三颗星星 真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合 ：三颗星星 一、导入教师：好久从前，太阳妈妈有三个孩子，他们分别是红星星、黄星星、绿星星。听闻它们到地球上来了，他们在地球上做什么呢？太阳妈妈想知道，小朋友你们想知道吗？我们一同来听这个故事《三颗星星》就知道了。 二、完好赏识故事发问：太阳妈妈有几个孩子？叫什么？三个星星到地球上来干什么？ 三、分段赏识（看图）（乐幼教） 1、教师：三颗星星有什么本事？他们到地球上干什么去了呢？边看图边把故事再听一遍。 2、发问：（ 1）三颗星星学会了什么本事？三颗星星学 了本事后，太阳妈妈怎么做的？（ 2）太阳妈妈想念孩子她是怎么做的？三颗星星回到太阳妈妈的身旁后，地球怎么了？发生了什么事？ 3、议论：（ 1）为何三颗星星回到妈妈身旁地球就乱套？（ 2）三颗 星星能走开地球吗？（ 3）猜猜三颗星星到达地球变为了什么？你怎么知道 的？ 4、总结：本来，三颗星星就是红绿灯，他们在地球上指挥交通，我们 不可以没有他。那除了他们，还有哪些灯在指挥交通呢？（出示行人过路灯、 转弯指示灯） 四、游戏：太阳妈妈和三颗星星 真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合 太阳妈妈和三颗星星到达了我们这里，想和我们做游戏。（看三色星星的指令一同做游戏）故事：三颗星星 太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本事。 红星星的本事是让跑的物体停下来，黄星星的本事是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星的本事是让物体跑起来。三颗星星学会了本事，太阳妈妈吐了口气，把三颗星星吹到了地球上。 很多年过去了，妈妈想念孩子，她发出了呼喊信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身旁，地球却出了事。全部的马路塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友也去不了少儿园。 地球人发出了求救信号。三颗星星马上返回了地球，马路又畅达了。从那此后，三颗星星再也没有走开过地球。到此刻，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上做什么。 地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜爱他们。由于在每个十字路口，三颗星星每日向小朋友问好。