【教案】普通话变调教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 变调类型及发音规章 课 题 作品朗读 31 — 35 号  授课时间 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 授课老师 教 知 识目 标 授课班级 课 时 2 课时 1 ，把握变调类型及发音规章； 2 ，作品 31 — 35 号的停顿及易错字词； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学 1 ，能够精确把握变调的方法；能 力 2 ，能够用正确的停顿，字音朗读作品； 目 标 目 1 ，培育同学平常留意用正确变调说话的习惯； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 标 目情标感 教 学 重 点 教 学 难 点参考资料 使用教具 环节及内容  2 ，帮忙同学树立积极矫治语音的信心； 1 ，变调类型及发音规章； 2 ，能够用正确的停顿朗读作品； 能够正确把握变调的规章； 《一般话水平测试指南》 教 学 过 程 教学活动 设计意图 第一课时 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 一，组织教学 师生问好 1. 提问同学有关调值的问题； 二，检查复习 2. 听写上学期自学的常用字部分； （拼音，组词） 巩 固 所 学 旧 知，锤炼同学 一，发音问题矫治 说的才能； 三，新课讲授 1 ，老师讲解变调的概念； 2 ，变调的几种规律 1 -- 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 （ 1 ）分别提问徐盛发“上声变调” ，“一，不变调”； （ 2 ）老师依据同学发音归纳变调规章；上声变调： 上声在非上声前，读半上，即由 214 变为 211 ； 两个上声相连， 前一个上声调值变为 35 ，近乎阳 让同学把握变平； 调发音规章， 三个上声相连， 末尾音节不变调的情形下， 开头， 在老师的指导当中的上声音节有两种变调；一种是当词语的结 下完成变调发构是“单双格” 时，另一种是当词语的结构是 “双 音矫治训练；单格”的，开头音节读作“半上” 211 ，当中音 节变为 35. “一，不”的变调： 1 ，老师示范“一，不”变调练习； 2 ，同学朗读“一，不”词语； 其次课时 作品朗读练习 通过作品朗读 同学自读熟识作品，标注查音； 篇章重点易错字读音订正； 练习，订正易 错字读音，使 作品 31 号：重点：语音提示中 14 个词语， 生字； 朗读更加规范 难点：必读轻声词的处理； 化；作品 32 号：重点：语音提示中 23 个字词； 难点：终止，休息，别人，着想； 作品 33 号：重点：语音提示中 20 个字词；难点：卡住，束手，包扎，念头 作品 34 号：重点：语音提示中 13 个字词； 难点：当心啊，壳 2 -- 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 作品 35 号：重点：语音提示中 15 个字词；难点：聪慧，那是谁，脚啊； 3 ，老师范读作品，分析易错停顿； 4 ，同学练习朗读； 5 ，提问同学朗读，订正错误；七，总结：师生共同总结； 作 业 习 题 作业内容 作业要求 设计意图 ，朗读 87-89 页字词； 强化调值训练，加强作品朗 加 强 课 后 练 ，练习朗读作品 31-35 号，预习 读训练； 习，达到 学以 作品 36-40 号； 致用的成效； 板 书 设 计 一，变调的概念二，变调的规律上声变调： 上声在非上声前，读半上，即由 214 变为 211 ； 两个上声相连，前一个上声调值变为 35 ，近乎阳平； 三个上声相连，末尾音节不变调的情形下，开头，当中的上声音节有两种变调；一种是当词语的结构是“单双格”时，另一种是当词语的结构是“双单格”的，开头音节读作“半上” 211 ，当中音节变为 35. “一，不”的变调： 三，作品朗读训练 教 学 反 思 难点内容： 采纳方法： 成效评判： 改进方法： 3 -- 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 4 -- 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 --