【教案】人教一上《青蛙音乐会》教案.docVIP

PAGE PAGE 2 音乐教研备课表 课　题 1、欣赏《青蛙音乐会》。 2、音乐的二次创作 教学时数 1 教学目标 1、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。 2、聆听《青蛙音乐会》感受大自然的美。 3、通过各种艺术手段来进行音乐创作 教学重难点 重点 聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象 难点 通过各种艺术手段来进行音乐创作。 教学准备 多媒体光盘 琴 打击乐器等 教学步骤 学　　习　　活　动 备　注 一、欣赏美 二、寓教于乐，创造表现 三、师生评价、颁奖下课 师在教室里布置好充满夏天气息的场景，播放背景音乐：合唱曲《夏天的阳光》，并展示一幅青蛙图画 师：小朋友们，你现在感受到什么了？ 生：夏天来到我们身边，荷花开了，青蛙呱呱叫，天气变热了 ，知了叫，…… 师：对啊，只要你细细观察，到处都能感受夏天的气息。那你们喜欢夏天的什么？ 师：夏天的诗和画很美，下面我们来欣赏一首音乐，听听他表现了什么？（青蛙音乐会时热闹开心的景象） 师：啊！池塘里真热闹啊！我们也来凑热闹吧！ 师带领学生带上头饰做青蛙动作 师：小朋友你们表演得真好，那我们也加入它们的音乐会吧 初听音乐 播放《青蛙音乐会》，让学生感受音乐体验音乐快乐的情绪。 复听音乐 当听到青蛙叫声时用动作表示，其余音乐用青蛙跳跃动作表示，充分感受青蛙音乐会又唱又跳开心的景象。 师：小动物都能举办这么成功的音乐会，那我们能干的小朋友是不是也来策划一场班级音乐会，老师相信你们肯定能成功！ 师生商量确定班级音乐会的主题为“幽默”，学生小组合作自行创意设计“幽默”情节，由学生自主选择演绎动物或者人物的趣事，音乐会以“接龙”形式开展。 学生的创意：“小狗跑步锻炼身体不小心掉到池塘里”通过声音模仿和三角铁的碰击声来表现情景；“作业没完成被老师挨骂”通过动作、面部表情幽默地表演；用舞板加旁白编了一首打油诗：“音乐会，真幽默，你敲我演你跳我笑嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈——真搞笑！”…… 评价 颁奖 听音乐《青蛙音乐会》学青蛙动作跳出教室。 板书设计 青 蛙 音 乐 会 教学反思