三年级下册音乐教案及反思.pdfVIP

三年级下册音乐教案 （湖北科学技术出书社） 第一单元 奇妙的声音 教学内容：唱一唱 [url=javascript:void(0);] 美妙的琴声 [/url] 教学目标： 体验认识节奏对音乐的表现效用。 教学重难点： 1、感受第一乐段附点节奏特点，跟琴演唱 二、同一旋律差别演奏形式的听辨对比 教学准备：电子琴、多媒体课件 教学历程： 一、社团教学： 欣赏曲听辨抢答赛。 内容为上期欣赏过的曲目， 分组进行抢答， 应对者请对方组的孩 子演唱歌曲。 才艺展示 把你在寒假里听到的或进修的歌曲、乐曲给大家展示展示。 鼓励、评价。 介绍音乐课新栏目《音乐信息站》 。 每人搜集有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大家，丰富我们 的音乐信息量，看谁找的故事最有趣。方法是轮流，期末评选最佳信 息员。师：轻快的音乐声中， 我们今天的音乐可就要开始了。 这节课， 教员起首为大家带来了 3 首差别风格的歌曲，让我们来听一听！ 1、 民族唱法的《茉莉花》 二、美妙的声音唱法的《长江之歌》 3、通俗唱法的《青花瓷》 师：虽则歌曲的风格差别，形式差别，但同样能带给我们夸姣的 感受！ 二、导入新课 今天这节课，教员还给大家带来一首外国歌曲， 他的名字叫做 《美 妙的琴声》，一起来听听，这首歌曲带给你的差别感受？ 三、进修歌曲 1、完整聆听《美妙的琴声》 师：你的感受是怎样的？你知道这首歌曲归属那种唱法吗？ （美 妙的声音唱法）简介美妙的声音唱法： 美妙的声音唱法起源于意大利， 因为在发声等方遮挡面部的东西有很强的科学性， 因此是歌唱艺术中 最具权威和代表性的唱法之一。 二、复听歌曲 歌曲演唱的内容是什么呢？再来聆听这首歌曲。 这首歌曲可以分为几个部分？单三部曲式结构 3、分乐段聆听 起首，听一听，歌曲的第一部分。歌曲第一部分旋律进行，有什 么特点？随着音乐，我们自己可以用手来划一划！ 师：教员出示 4 种旋律线学生选择！ 这段旋律节奏有什么特点？（出示歌谱） 4 我们一起来唱一唱 A 、跟琴唱歌谱。 B、唱歌词 C、单独演唱。 3）聆听歌曲的第二部分。听后你有没有不同样的感觉？ 再来看看歌词，又在倾吐什么？教员朗读歌词。 再次聆听第二部分。 4 ）完整聆听，学生跟唱 5）选择画面表达感受。 4、 今天聆听并学唱了歌曲《美妙的琴声》大家的感受到这首乐 曲主要表达了 什么感情？用什么样的速率情绪演唱最好，聆听《小 螺号》 《摇篮曲》分别适合用什么速率？ 听一听 [url=javascript:void(0);] 楚商 [/url] [url=javascript:void(0);] 旱天雷 [/url] 玩 一 玩 [url=javascript:void(0);] 火 车 咔 咔 咔 [/url] [url=javascript:void(0);] 按图分组走一走 [/url] 5、师：同学们音乐总会带给我们无尽的遐想。每个人对音乐都 有差别的理解和感悟。 祝愿大家在音乐的陪伴中，健康欢愉的成长！ 教学感悟与反思： 本节课是在青岛市教学研讨会市北区分会场执教的一节高年级 的音乐欣赏课。这节课是六年级第六单元《美妙的音乐》中的聆听内 容《美妙的琴声》 。因为教学内容在旋律、演唱形式等方面有一定的 难度，所以在教学设计方面以感受聆听为主、辅助视唱旋律，以多种 形式的感受来拓宽学生的进修领域， 开阔学生的音乐视野。 根据六年 级学生的不主动、 不爱单独发言的特点教学设计中尽量以小组为单位