《水文与水资源学》课程教学大纲.docVIP

— PAGE 2 — — PAGE 1 — 《水文与水资源学》课程教学大纲 Hydrology and Water Resource 一、课程基本信息 课程名称 水文与水资源学 课程代码 CX153144 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/?专业课/√专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2 总学时 32 理论学时 32 实验学时 0 先修课程 概率论与数理统计、统计学原理 后续课程 土地评价学、土地利用工程学 开课单位 资源与环境学院 适用专业 土地资源管理、环境生态工程 主要教学 资料 选用的教材： 余新晓，水文与水资源学，中国林业出版社，出版日期（2010年6月），第2版。 主要参考书： 詹道江，工程水文学，中国水利水电出版社，出版日期（2010年1月），第4版。 王红亚，水文学概论，北京大学出版社，出版日期（2007年3月），第1版。 黄锡荃，水文学，高等教育出版社，出版日期（1985年6月），第1版。 二、教学目标 （一）知识目标 一是对基本概念理解、掌握；二是对自然界不同运动特征的水与不同分布形式的水之间建立起内在的必然联系；三是能从水资源的特征、属性出发，分析、论证水资源保护与生态环境保护、水资源保护与人类社会可持续发展的关系。 （二）能力目标 具备水土资源平衡分析能力。 （三）素质目标 能从水的物理属性、化学属性和资源属性等方面认识水在自然环境和社会环境中的重要作用，为后续专业课的学习奠定基础。 三、基本要求 （一）了解 自然界水的形成、分布、运动及变化方面的知识。 （二）理解 地球上水的性质、分布、循环、运动变化规律，及其与地理环境、人类社会之间的相互关系。 （三）掌握 水循环、水文统计、水资源平衡计算及水资源开发利用的基本理论和知识。 四、教学内容与学时分配 第一章 绪论 2学时 知识点：水文与水资源学研究的对象和任务、水文与水资源的基本特征及研究方法、世界和中国水资源概况、水文与水资源学的任务与内容。 本章小结 重点：水文与水资源学的含义、研究对象及内容。 难点：水文与水资源学的含义。 思考题： 1.什么是水文与水资源学？ 2.水文与水资源学的研究对象及内容是什么？ 作业：水文水资源的基本特征 建议教学方法：理论与实际结合，以实际应用为主 第2章 水循环及其要素 6学时 第一节 水循环及水量平衡 2学时 知识点：自然界的水循环、水量平衡 第二节 河流和流域 知识点：河流特征、流域特征 第三节 降水及其特征 2学时 知识点：降水类型、降水的基本要素、降水特征指标、影响降水的因素、我国降水的特征、降水的观测、平均降水量的计算 第四节 蒸发散与散发 知识点：水面蒸发散、土壤蒸发散、植物蒸发散 第五节 下渗 2学时 知识点：基本概念、下渗的物理过程、土壤水分再分配、影响下渗的因素、下渗公式、下渗的测定 第六节 径流 知识点：径流的含义及组成、径流的表示方法、径流的形成过程、影响径流的因素、坡面径流的测定、小流域径流的测定 本章小结 重点：地球水循环模式与类型，各种水循环的特征及地理、生态环境意义以及各种水量平衡方程；大气降水的数量分布特征，大气降水的成分组成特征，大气降水的分配，包括降水分配方程式，蒸发、入渗、径流等过程的作用机理及表示方法，大气降水量的计算方法，降水转化的区域结构规律。 难点：通用水量平衡方程和大气降水量的计算方法。 思考题： 1.地球水圈的概念。 2.简述地球水循环模式与类型。 3.如何正确理解通用水量平衡方程。 4.降水分配方程式。 作业：简述大气降水量的计算方法。 建议教学方法：理论与实际结合，以实际应用为主 第3章 水文统计 6学时 第一节 随机变量及其概率分布 2学时 知识点：随机变量及其概率分布、随机变量、随机变量的概率分布、几种常用的概率分布曲线、随机变量的分布参数 第二节 经验频率曲线 2学时 以实例说明频率分布、经验频率曲线、 第三节 水文随机变量概率分布的估计 水