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— PAGE 2 — — PAGE 1 — 《植物营养研究法试验》教学大纲 Research Methods of Plant Nutrition 一、基本信息 实验课程名称 植物营养研究法实验 课程代码 CB156097 实验课程性质 ?通识课程/√学科（专业）基础课程/?专业课程/?专业拓展课程 学 分 1 学 时 16 开课单位 资环学院 适用专业 农业资源与环境 先修课程 后续课程 主要教学 参考书 选用的教材： 申建波，毛达如. 植物营养研究方法.中国农业大学出版社，2011年4月，第三版。 主要参考书： 毛达如，申建波. 植物营养研究方法.中国农业大学出版社，2004年12月，第二版。 撰稿人 李欢 审核人 二、教学目的 （一）知识目标：通过教学实践环节，加强学生的实践技能的训练，可大大提高学生分析问题,解决问题和应用知识的能力。 （二）能力目标：研究方法不仅对今后继续深造、从事学术研究的学生十分重要；而且对于面向产业及农业技术推广的学生也是必需的。 （三）素质目标：随着肥料产业与土壤肥料技术的日益进步，要求毕业生具备从事肥料新产品研发、农化服务、农业试验等方面的技能，这都需要掌握科学的研究方法。 三、基本要求 （一）了解 ：开展科学研究的基本思路，尤其是水培、砂培试验的应用范围。 （二）理解 ：植物营养研究法实验操作原理与步骤，理解从事科学研究的基本过程和研究思路。 （三）掌握 ：具体的操作流程并养成良好的科研习惯，为学生运用所学的理论知识开展实践性教学环节如生产实习、毕业论文等打下了良好的基础。 四、实验项目设置情况 序号 实验项目名称 学时 开出要求 实验项目类型 必做 选做 验证 综合 设计 创新 1 甘薯氮肥用量田间试验的布设 4 √ √ √ 2 甘薯土培实验布置 4 √ √ √ 3 小麦水培实验布置 4 √ √ √ 4 玉米砂培实验布置 4 √ √ √ 五、各实验项目教学内容 实验项目一：甘薯氮肥用量田间试验的布设 4学时 （一）实验目的要求 结合理论课程所讲内容，运用田间试验方案设计及方法设计原则，直观认识田间小区、区组的划分；参与收获测产过程，深入领会田间试验的基本操作步骤与注意事项。 （二）实验材料和仪器设备 薯苗、氮肥、卷尺、天平 （三）实验内容 针对科研和生产上甘薯氮肥合理用量的关键问题，开展不用甘薯品种氮肥用量的田间试验，确定氮肥的最佳用量及推荐施肥量。 试验前期准备： 了解试验条件选择试验地 按照变异方向划分区组 确定试验处理和小区大小 布置试验： 绘制试验小区图 准备肥料，按区称肥 施肥前取基础土样 施肥后及时整地播种 制定和落实测定项目： 出苗后查基本苗 按区测产、考种 实验项目二：甘薯土培试验布置 4学时 （一）实验目的要求 本研究主要目的是了解盆栽模拟条件下甘薯对氮磷钾肥的效应 （二）实验材料和仪器设备 温室大棚、营养钵、薯苗、尿素、过磷酸钙、硫酸钾、筛子、天平 （三）实验内容 方案设计：确定试验因素及因素的水平、试验处理。初步设5个处理：CK, NP, NK, PK, NPK。 土壤和肥料的准备： 取土、去杂、过筛、混匀 2、取费、称量 装盆： 1、盆钵选择 2、称土、称肥、将土肥混匀 管理： 1、建立记录本 2、观察苗情、浇水除草等管理 收获：做好准备工作，称重，烘干 实验项目三：小麦水培试验布置 4学时 （一）实验目的要求 根据研究目的立题，本研究的目的是了解缺乏微量元素（Fe或Zn）对小麦生长的影响。 （二）实验材料和仪器设备 PVC管路、循环水水泵、小麦、营养液、去离子水 （三）实验内容 1、种子催芽 2、营养液准备：全营养液及缺素营养液Hoagland 3、分装营养液 4、移苗 5、定期更换营养液 6、光照温度管理、检查通气设备、日常记录 实验项目四：玉米砂培试验布置 4学时 （一）实验目的要求 以玉米对盐分胁迫的反应为例，了解砂培试验的步骤与程序 （二）实验材料和仪器设备 玉米、石英砂、盆钵、氯化钠试剂、营养液 （三）实验内容 1、选石英砂、洗净、晾干 2、种子发芽：表面消毒、催芽 3、播种、移苗 4、定期浇营养液 5、定期淋洗盆中积累的盐分 六、实验报告要求 实习报告内容主要包括： 研究目的 试验方案与试验处理 主要技术要点 观察记录情况 数据整理 注意事项 图表规范，字数不少于4000字 七、课程考核方式及成绩评定 （一）考核方式 平时成绩：?课堂提问//?学习态度//?课外资料收集整理//?预习报告//√实验报告//?其他