第3组 第一单元第2课《立在地球边上放号》等四篇作品课件-高中语文新教材必修上册同步单元备课视频+课件+教案.pptxVIP

;《立在地球边上放号》;背景介绍;意象：客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，即用来寄托主观情思的客观物象。如明月、梅花、鹧鸪、杨柳等。;篇目;第二课时;立在地球边上放号 郭沫若 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟! 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟! 啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟! 啊啊!力哟!力哟! 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!;“毁坏”，要破坏旧世界，冲破黑暗牢笼，荡涤污泥浊水! “创造”，要建设一个新世界。 “毁坏”与“创造”需要以人的热情和伟力而完成 “不断的努力”是成功的希望所在。;篇目; 学校拟在9月举行“诗歌里的青春”专题研讨会，请你在四篇作品中任选一首，谈谈这首作品如何展现青春力量。可以从立意、结构、意象、语言、韵律等方面入手品读。;第三课时：学写诗歌（1）;欣赏歌曲《看海的人》 我坐在九千个日落里/望向白鸟衔玫瑰飞去/幻想船笛是你在耳语/直到海平面月亮升起/你在海的深处像永恒/跟随命运来到这里/跌入苍老与美丽的梦;表达交流：歌词中有哪些意象？ 表达了词作者什么样的情感？;表达交流：大家认真诵读下列诗歌，谈谈好诗的标准是什么。;表达交流：大家认真诵读下列诗歌，谈谈好诗的标准是什么。;第四课时：学写诗歌（2）; 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船顺利升空，聂海胜、刘伯明、汤洪波等三位航天员领命出征。近期，校刊“赣中人”拟开展“青春有你”主题征文活动，请你为航天员（对象可以是一个或多个）创作一首现代诗，表达你对青春的感悟。 （附：聂海胜，57岁，出生于湖北枣阳杨垱镇的一个小村庄。家境贫寒，刻苦训练，获上海交大博士学位。刘伯明，55岁，出生于黑龙江依安县红星乡东升村，上学时，不管天气如何恶劣，他从未迟到或早退。为了赚学费，他在高中曾短暂辍学，到附近砖厂打工。他曾写下六七十万字的训练心得体会，时刻为梦想做准备。汤洪波，46岁，出生于湘潭县普通农民家庭。在飞行学院，他不是最聪明的，但是最努力的。从走进航天中心到实现“飞天梦”，他坚持了整整11年。）; 以“致敬·青春”为主题，创作一首现代诗。要求使用合适的意象，抒发自己的青春的情怀和理想，感情自然。;谢 谢