数字媒体专业认识实习 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 数字媒体专业认识实习 一、课程说明 课程编号： 190511X11 课程名称（中/英文）：认识实习/ Cognitive practice 课程类别：必修 学时/学分：2周/2 先修课程：数字媒体专业方面的基础设计课程。 适用专业：数字媒体专业 教材、教学参考书：无。 二、课程设置的目的意义 认识实习是数字媒体设计方向的重要实践性教学环节，属于认识实习的教学范畴。让学生将专业知识应用到设计实践中去，并让学生了解和认识目前数字媒体应用及制作领域的发展状况及行业技术标准，同时培养学生的社会沟通能力与合作精神，通过对信息的收集与了解，使学生更加了解自己专业发展优势，为以后的学习进行更加明确的规划。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、要求：严格遵守国家法制和学院的相关规定，礼貌待人，维护学院荣誉；遵守学院有关考察的规章制度，并按时间要求进行参观考察，注意安全，按期返校；按计划进行实习考察，具体日程安排可根据实际情况做调整；、要求学生作好实习、参观访问、座谈、市场考察记录，收集有关资料；实习结束后，及时完成考察报告（含基本情况、收获、体会与感想）、连同实习笔记、资料等给指导教师查看审阅，作为考核实习成绩的主要依据；作业要求：撰写考察报告一份（1000字以上），内容包括考察相关的影像、图片、速写文字、谈话记录等资料，交电子文档与打印稿各一份，以此作为评分依据。2、能力要求：要求达到以下能力：通过实习，能够独立完成考察报告；具有一定表达能力；团结互助能力。3、素质要求：能够将艺术与科技进行较好融合；厚重的人文艺术和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。4、 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学 重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 认识实习行程安排及动员及明确考察路线 1天 6课时，其中研讨3个课时 0 强调实习任务和安全问题 互动教学 第2章 专业老师进行专业讲解 2天 6课时，其中研讨3个课时 0 ?依据实际情况强调专业重点 ? 互动教学 第3章 学生进行相关专业方向内容参观索 11天 6课时，其中研讨3个课时 0 参观相关企事业单位，如动画公司、电视台、游戏公司、出版社、广告公司等，参与数字媒体有关的行业实践，了解与数字媒体有关的相关行业的现状及发展趋势。 2）参观博物馆、美术馆（艺术馆）及文化古迹、书市，接受民族文化传统的熏陶，收集各类与数媒专业相关的语汇和资料。 3）借助互联网，从网上了解当前我国数字媒体设计的发展概况及发达国家当前在该领域的优势。 2、实习形式：主要通过参观、访问、交流与搜索查阅的方式。 3、实习方法：主动与专家、技术人员或当地居民交流，了解动画制作流程中各项内容和当地的民风民情；做笔记，记录下自己的见闻；画速写、摄像，记录精彩的画面；写心得、作实习总结报告，深入思考实习中遇到的问题，最终达到开阔眼界，积累素材，加深对动画设计专业了解的目的。 了解相关学科的重点期刊 多媒体课件演示，指定阅读研讨，穿插问答式教学 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 该课程总课时为2周时间，均为实践环节，要求学生作好实习、参观访问、座谈、市场考察记录，收集有关资料。实习结束后，及时完成考察报告（含基本情况、收获、体会与感想）、连同实习笔记、资料等给指导教师查看审阅，作为考核实习成绩的主要依据。作业要求：撰写考察报告一份（1000字以上），内容包括考察相关的影像、图片、速写文字、谈话记录等资料，交电子文档与打印稿各一份，以此作为评分依据。 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 每个同学实习期间的综合表现，实习日记、速写资料、实习报告质量等情况。 按优秀、良好、中等、及格、不及格五级考核评定出成绩。 一人一份 七、大纲主撰人： 大纲审核人：