曲式与音乐分析-1 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 曲式与音乐分析-1 一、课程说明 课程编号：190705X10 课程名称：曲式与作品分析/ Musical Form and Analysis 课程类别：学科教育课 学时与学分：64/4 先修课程：乐理、基础和声 适应专业：音乐表演专业 教材、教学参考书： 《音乐作品分析实用教程》 张璟编著 上海教育出版社 2010年 《曲式与作品分析基础》 高为杰、吴春福 编著 人民音乐出版社 2011年 二、课程设置的目的意义： 《曲式与作品分析》是音乐本科理论必修课之一。本课程着重学习作品曲式结构与音乐分析，并着重进行这两个方面的学习。通过教学与学生自习，使学生了解早有普遍意义的曲式结构原则和各种曲式的类型，掌握分析音乐作品的方法，并对音乐作品的结构和风格具有一定的分析能力。 三、课程的基本要求 知识：掌握曲式学的基本概念，音乐主题句旋律，节奏，和声与音响的特征，掌握各类曲式是结构的独特性。 能力：能从音乐的基本结构与曲式基本的分析方法，将所学的内容运用到实际音乐作品中，能将不同种类，风格的音乐，各种不同题材的音乐，不同演奏形式的音乐，做出基本的音乐结构划分，并写出分析报告及分析论点。 素质：建立音乐理论结合音乐实际发展的综合性素质，将所学音乐理论合理并巧妙的运用于自身专业的演奏或演唱上，是的作品完成度更加细腻更加精彩。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第一章 绪论：曲式定义、基本术语、曲式发展基本结构原则、音乐的称述类型 4 4 0 音乐要素，乐段 旋律 节奏 和声 音响 以及乐段与其他音乐组织的特征 教学思路：音乐要素的分类实例分析，归纳出各种特殊性特质；乐段及各种音乐组织单位的举例和实例分析。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；4学时课程讲授；3学时典型结构分析； 1学时作业展示。 第二章 一段曲式：定义及特征、乐段内部结构、分类等 8 7 1 一段曲式 一段曲式与乐段的区别；一段曲式的各种类型 教学思路：如何区分乐段与一段曲式的区别，一段曲式各种类型的实例分析。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；6学时课程讲授；2学时作业展示。 第三章 二段曲式：定义及特征、二段式的第一部分、第二部分，分类等。 6 5 1 二段曲式 二段曲式的各种类型，有再现二段曲式，无再现二段曲式。 教学思路：二段曲式各种类型的实例分析。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；4学时课程讲授；2学时作业展示。 第四章 三段曲式：定义及特征、三段式的呈示段、中段、再现段、从属部分。 16 13 3 三段曲式 三段曲式与有再现二段曲式的区别，三段曲式，呈示段特点，中段特点，再现段特点。 教学思路：如何区分有再现二段曲式与三段曲式；三段曲式各种类型的实例分析。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；13学时课程讲授；3学时作业展示。 第五章 三部曲式：定义及特征、三部曲式的中部、基本类型、中部及再现部、从属部分。 10 8 2 三部曲式 三部曲式与三段曲式的区别，中部的各种类型的区分。 教学思路：如何区分三段曲式与三部曲式；三部曲式各种类型的实例分析。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；8学时课程讲授；2学时作业展示。 第六章 变奏曲式：定义及特征、装饰变奏、自由变奏等 8 7 1 变奏曲式 各类变奏曲式的基本特征 教学思路：变奏曲式各种类型的实例分析。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；7学时课程讲授；1学时作业展示。 第七章 回旋曲式：定义及特征、小型回旋曲式、典型的回旋曲式及回旋曲式的变体。 8 7 1 回旋曲式 回旋曲式的发展过程及特征 教学思路：回旋曲式各种类型的实例分析。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；7学时课程讲授；1学时作业展示。 第八章 奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式与其他 4 3 1 奏鸣曲式 奏鸣曲式呈示部特征（主部，副部连接部，结束部） 展开部特征及再现部特征。 教学思路：奏鸣曲式各种类型的实例分析，呈示部中主部副部的调性特点。 教学模式：课前导学（前修课知识归纳与思考题）；3学时课程讲授；1学时作业展示。 五、实践教学内容和基本要求 将每一章节所涉及到的音乐结构体，找出相联系的音乐谱例，音乐音响。对照谱例，听音响。根据所学到的音乐结构理论，结合自身主观音响感觉，写出有关于章节内容所对应的分析报告。 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 平时成绩 到课率、回答问题及作业完成情况 60 填空、简答