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第三节 河流 【教学目标】 1、运用地图，掌握我国外流区和内流区河流湖泊的划分和分布，记得我国主要的外流河和内流河的名称及其位置 2、运用地图和资料，学会分析河流的水文特征，掌握水文特征的分析方法 3、 了解京杭大运河的概况，记得我国主要淡水湖泊和咸水湖的名称及位置 4、结合江河实例，区别学习内流河、外流河 5、通过《中国主要河流分布图》，了解中国主要内流河、外流河的名称及其分布 6、结合中国气候特点，分析位于不同地区河流在不同气候条件下形成的水文特征 7、培养学生热爱大自然，保护大自然的情感，在生活的一言一行中贯彻环保理念，并尽可能地影响身边的人 【教学重点】 我国内流区和外流区河流的分布特征 【教学难点】 我国内流河、外流河的水文特征 【教学流程】 第三节 河流 第一课时 【导入新课】 通过前一段时间的学习，我们了解了与我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变化，江河、湖泊的水量也会随其改变，这节课我们就来学习第五章——中国的河流。 【板书】第三节 河流 【启发提问】说出你所知道的中国河流名称，并说出河流的作用以及对人类的不利影响。 【教师总结】出示表1：中国河流的数量。 我国是一个河湖众多的国家，为了更好的了解我国河流的分布状况和利用状况，这一章我们就来学习中国的河流，首先我们来学习第一节——河流概况。 【板书】第三节　 河流 让学生看中