《地理信息系统开发实习》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 地理信息系统开发实习 一、课程说明 课程编号： 010541Z11 课程名称：地理信息系统开发实习/Geographical Information Systems Developing Practice 课程类别：专业教育课程（集中实践环节） 学时/学分：5周 先修课程：面向对象程序设计、地理信息系统应用程序设计与开发、GIS工程与应用、网络地理信息系统、GIS图形算法基础、移动GIS开发 适用专业：地理信息科学 教材、教学参考书： 1. 芮小平、于雪涛，基于C#语言的ArcGIS Engine开发基础与技巧, 北京：电子工业出版社，2015年. 2. 刘仁义、刘南，ArcGIS开发宝典：从入门到精通，北京：科学出版社，2006年. 3. 兰小机、刘德儿，ArcObjects GIS应用开发——基于C#.NET，江西理工大学，2006年.(未出版) 4. 孟令奎等著. 网络地理信息系统原理与技术. 科学出版社. 2010年. 5. 刘建华，移动地理信息系统开发与应用，北京：电子工业出版社，2015年. 6. 张爱国，移动地理信息系统技术与开发，北京：清华大学出版社，2014年. 7. 傅曦，刘湘宇，跨平台嵌入式GIS引擎设计与开发案例，北京：清华大学出版社，2011年. 二、课程设置的目的意义 该课程是地理信息科学的专业实践课程，是为实现本专业的培养目标而设置的重要教学环节，是学生成为GIS工程师或设计师的基本训练之一，是开展毕业实习与设计的预演。 目的是通过GIS开发实习，使学生在毕业实习之前能将所学的GIS理论、GIS软件、GIS应用等进行综合整理，能理论联系实际，并提高实践技能，培养独立分析问题与解决问题的能力；培养学生认真仔细、精益求精、不断创新的工作态度。 任务从GIS数据采集、处理、分析、应用，到GIS系统分析、设计、开发、维护、管理的全过程中，根据学生自身的知识与能力选定的，某个关键技术或应用问题的实践、研究或开发。 三、课程的基本要求 知识：系统掌握地理信息系统、遥感、空间分析、空间数据库及相关的基本概念，地理信息获取、处理、应用的各个阶段的技术方法，如各种来源地理数据的处理，地理信息系统的设计方法、系统详细设计、系统开发实施，空间分析与综合建模等。 能力：具有GIS软件操作与程序设计能力，应用型地理信息系统分析、设计与开发的技术积累，以及软件工程、文献检索等方面的的能力； 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态； 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学 重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1部分 GIS、RS和三维建模软件的应用开发 ArcGIS(ArcEngine、ArcObjects、MapObjects、ODE、AML等)，MapInfo(MapX、MapXtreme、MapBasic)， Intergraph(GeoMedia Object)，SmallWord，TitanGIS(OCX)，AutoCAD Map，GeoStar，MapGIS，SuperMap等各种GIS平台的二次开发；ERDAS Imagine（EML、C），PCI（PCI Author、C、Fortran），ENVI（IDL），ERMapper（C），各种遥感软件的二次开发；3DMINE、Skyline等三维建模软件应用与开发 1周 1周 GIS二次开发方式的熟悉、摸索、运用等；RS二次开发方式的熟悉、摸索、运用等；三维地学建模软件的应用与开发 地理信息系统、遥感、三维建模核心理论和技术的运用 教学思路：学生从GIS/RS/3D Modeling中任选一项设计软件系统;与指导教师和学业导师交流，自主获取相关信息。 教学模式：设计+实践 第2部分 GIS通用工具、应用系统的分析、设计与 开发 电子地图浏览器，格式转换工具，拼幅与分切工具，编码工具，符号工具，制图工具，基本空间分析工具，基于数学方法的模型分析工具，空间数据库工具，三维演示工具，三维分析工具，基于GIS平台某功能通用模块，等等；与GIS有关的土地、旅游、水、森林、矿产等资源信息系统，地质灾害、洪水预警、气象与气象灾害、救援信息系统，区域、城市信息系统，电力、电信、自来水等管网信息系统，交通、物流、海运、航空信息系统，环保、规划信息系统，社区物业信息系统，人口、公共设施、流行病、城管信息系统，农业、测绘、地震、商务、消防、移动定位信息系统，分布式计算（或存储）信息系统，WebGIS信息系统，等等。 2周 2周 GIS通用工具的