北师大版四年级数学第二单元线与角教案.docxVIP

北师大版四年级数学第二单元线与角教案 　　第二单元线与角　　第1课时：线的认识　　教学内容：　　线的认识　　教学目标：　　借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。　　会用字母正确读出直线、线段与射线。　　会数简单图形中的线段。　　教学重、难点：　　体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线，会数简单图形中的线段。　　理解三种线的特征，掌握三中线的读法。　　教学准备：　　直尺，三种不同颜色的线，　　课时安排：　　课时　　教学过程：　　一、认识直线、线段与射线　　从生活情境中认识直线、线段与射线　　电脑出示“看一看”的三幅图。　　幅图：笔直的铁轨一眼望不到边，我们可以把它看成什么线？电脑操作，引出两条直线。　　第二幅图：马路上的白线条是什么形状的？长方形的四条边是什么线？电脑操作，引出四条线段。　　第三幅图：城里的各种灯光，灯所发出的光是一种什么线，和前两种线一样吗？电脑操作，引出一些射线。　　直线、线段与射线的区别与联系　　组织学生讨论直线、线段与射线的区别与联系：　　集体交流，得出结论填写表格。　　名称共同点不同点　　直线都是直的没有端点，可无限延长。　　线段有两个端点，有限长。　　射线只有一个端点，可无限延长。　　二、字母读出直线、线段与射线　　自学第16页的“读一读”　　全班交流用字