幼儿园大班社会优质课教案汽车城及教学反思5篇模版.pdfVIP

幼儿园大班社会优质课教案汽车城及教学反思 5 篇模版 第一篇：幼儿园大班社会优质课教案《汽车城》及教学反思 《大班社会优质课教案《汽车城》含反思》这是优秀的大班社会教案文章， 希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课教案《汽车城》 含反思！ 活动目标 1. 使幼儿知道车辆的名称、简单的用途。 2. 通过介绍许多有味的汽车，扩大幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲。 活动预备 1. 幼儿自带或老师收集各种模型车。 2. 各种汽车的图片八九张。 3. 用积木、插塑玩具搭建的立交桥、 马路花园等街景。 用模型车布置一个汽 车城。 活动过程 一、带幼儿进汽车城，引起幼儿的兴趣 师：今天老师带小朋友到汽车城去玩， 汽车城里的汽车都是我们小朋友带来 的，你们想去吗 ?( 想) 那我们动身吧 !( 进活动室 ) 二、摆弄各种车辆，使幼儿知道车辆的名称及简单的用途 1. 幼儿自由摆弄各种汽车。 师：汽车城里这么多汽车，看看哪些汽车你们认识，还知道它的名字。 2. 幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途。 师：有些汽车连老师都不认识， 请小朋友把自己带的汽车介绍一下， 别的小 朋友带来的车假如你认识也可以介绍。 幼儿回答：抢救车是专门送病人到医院去的 ; 消防车是救火的 ; 洒水车是给马 路浇水的 ; 翻斗车是专门运土的…… 三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点 1. 出示老爷车，幼儿观看。 师：这是什么汽车 ? 幼儿回答，教师总结：这是老爷车，这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的， 1 现在没有了，它的速度很慢。 2. 出示图片，向幼儿介绍最早的一种汽车。 师：老爷车还不是最早的车。 你们看， 这才是最早的汽车呢 ! 像什么 ?像船一 样可以在水中行驶的， 人们帮它装上两个轮子， 就可以在陆地上行驶了， 它的速 度更慢。 四、向幼儿介绍各种先进的、有味的汽车，扩大幼儿知识面 1. 出示汽车图片九张，让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处。 师：这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有味、更实用，你们猜猜这些 车有什么用处 ? “本文来源: 屈, 老; 师教案 . 网”跟现在的车有什么不同 ?( 尝试题 ) 幼儿回答，教师小结：①两头都能开的车 ; ②可以一分为二的车，需要时就变成两辆 ; ③可以竖起的车，停车时只用两个轮子 ; ④可以爬山的车…… 2. 幼儿自己设计发明汽车 师：刚才有味的汽车是现在的科学家发明的， 我们小朋友能不能设计更好的 汽车呢 ?( 请 2～3 名幼儿回答 ) 请小朋友把自己设计的汽车画出来好吗 ? 五、活动延伸 幼儿在活动角画自己发明设计的将来汽车。 教学反思 依据大班孩子的喜欢汽车。 爱玩汽车的特点 , 活动在欢快的旋律中开始 , 让幼 儿做一名欢乐的小司机导入活动 , 通过的多媒体动画吸引幼儿 , 将他们带入一个 生动有味的故事情境中 , 从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的办法。幼儿 表达方式比较贫乏，需要教师的暗示，启示，鼓舞和引导。 大班社会优质课教案《汽车城》含反思这篇文章共 2971 字。 第二篇：幼儿园