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《做一个优秀的小学数学教师》读书心得
这学期我们科组传阅了《做一个优秀的小学数学教师》这本书,看完了这本书,仔细品味每 一位教育家的成长故事,无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师都爱学生,爱自己 的教育事业,爱是成就他们事业的根基。 正因为心中充满着对学生的爱,他们才会视学 生如己出,才会尊重每一个孩子,平等对待每一个学生,不但关注学生的学习状态更关注学 生的生命状态。因为心中有爱,才更懂得教育是一种慢的艺术,才更愿意等待,他们在静静 地守候生命Z花绽放出独有的颜色,因为心中有爱所以懂得:花儿有性,它们将绽放在属于 自己的季节里他们真正把学生当做学习的主人,把学生看作发展中的个体,真正尊重学生、 热爱学生。他们从不同的角度来论述了教师应站在儿童的立场,思考问题。钱守旺认为,教 师应该有一颗佛心,教育当以慈悲为怀。是的,教师当有一颗佛心,要始终保持一种从容大 度的心态,不急于求成,不心浮气躁,坚持正而的、走正道的教育,对孩子不苛求、不失望、 不冷漠、不悲观,让教育的过程始终有生命在场。他说:“我热爱白己的事业,我钟爱自己 的学生。因为有了这份爱,我便有了世界上最珍贵的财富一一孩子们真挚的感情:拥有了世 界上最可爱的礼物一一孩子们灿烂的笑容;走进了世界上最不该忽视的领域一一孩子们纯真 的心灵。责任感和使命感引领着我,让青春岁月绽放出夺冃的光彩。“教师要最大限度地理 解、宽容、善待每一个学生。孩子们犯错误时,他们迫切希望得到的是理解和帮助,而绝不 是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。正是凭 着对学生的一篇爱心,我带出了一个又一个先进班集体,治理了一个又一个乱班,转化了一 个又一个学困生”。华老师“欣赏”的胸襟和艺术更为他的课堂生发了无穷的魅力。他对学 生的欣赏几乎无处不再,他认为抓住课堂上转瞬即逝的鼓励激发、点化学生的机会,就是抓 住了 “课眼”,课堂就会表现出生命的张力。虽然我的课堂中也与这样的欣赏和鼓励,但我 缺乏的是耐心,有的是不耐烦。通过华老师,我发现教育的艺术就是欣赏的艺术,它会使一 杯普通的白开水神奇地变成醇美的茅台酒。
因为对教育事业的一?腔热爱,他们才会甘于清苦,埋头苦干,更有激情去努力探索;因为热 爱,才会把工作当做一种愉快的带薪学习;才会觉的工作着才是美丽的;才会把讲台当作自 己解不开的情怀;钱守旺老师说:刖友,不管是事业选择了你,还是你选择了自己的事业, 我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时,你会发现平凡的工作小蕴藏着无穷 的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时,你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当 我们像经营自己的家一样精自己的学校时,你会发现身边的一-切都是那样富有魅力!夏青峰, 一毕业分配到只有七八个老师的杂草从生的村小。但是,他没有因为环境的不如意而沉沦, 不断读书充电,最初只是想考研,却被最纯真的孩子打动,决心留下教书,但是一颗想飞的 心,从未放弃过对蓝天的的渴望。村小工资少的可怜,为了贴补家用,暑假到苏南打工,走 进了华西村,走进了华士中心小学,找到了校长,自我推荐,校长独具慧眼,发现了他的优 秀,于是他成为了华士中心小学的一名数学教师,从此走上专业发展之路,开始了艰难的修 炼过程。不断听老教师的课,一遍遍修改自己的教学设计,夜深人静时经常对着墙壁一遍又 一遍“试教”,最难能可贵的是他走上了专业阅读之路。他说一一为了拥有扎实的理论功底, 建构属于自己的数学思想,我走进了学校图书馆,苏格拉底、卢梭、洛克、苏霍姆林斯基、 陶行知等专家学者的鸿篇巨制开始走进我的视野。那是一段更为艰辛的阅
读,因为读理论无疑要有啃书的勇气和i耐力,一次次烦躁地放下,又一次次珍爱地拿起,一 遍遍对自己说“读下去,再读下去”。正是由于他坚持读书,不断反思课堂,两年后他获得 了全国比赛课一等奖的第一名,写出了近百篇的论文,被评为江苏省特级教师,并成为一名 优秀的校长,现在又调到北京当校长。他的成长源于他的不断的读书、反思和实践,这便是 这些特级教师成功的普遍规律之一,几乎所有的特级教师都介绍了他们的读书、学习加反思 之路。比如,钱守旺,把工作当做一种愉快的带薪学习;徐斌,做一个快乐的行者
“爱”一一人世间最美好的字眼,人世间最动人的字眼,人世间最伟大的字眼,它的存在, 给我们的生活带来无限的生机和希望。三十年的教师生涯和人生经历告诉李烈老师:一个人 生命中不能没有爱,没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱,没有爱的教育 是苍白的。你不付出真心爱学生,学生更加不会去爱你,去听你
他们不但自己对学生对教育充满着无限爱,他们还是爱的使者,传播爱、延续爱。感动于北 京市第二实验小学的李烈校长的教育观念,她在教学及管理小追求“以爱育爱”。她要求以 教师自身的爱培育出学
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