幼儿园小班幼儿发展学期评价(上学期)浅谈小班分离焦虑.pdfVIP

《幼儿园小班幼儿发展学期评价（上学期） |浅谈小班分离焦 虑》 摘要：会进行穿、拣、搓等操作活动，能进行简单粘贴、撕贴活动，因游戏是幼儿幼儿主导活动也是对幼儿进行早期教育主 要途径 教师吧课件幼儿班幼儿发展学期评价（上期）项目价、会正确使用勺独立、愉快地进餐 3 、能安静就寝 、能按音乐节奏做模仿操 5 、会进行穿、拣、搓等操作活动 6 、教师指导下会相滚接球 7 、老师鼓励下愉快参加各类活动 8 、众人面前表现方 、喜欢老师和伴 3 、对人有礼貌会正确使用“请”、“谢谢”礼貌用语 、老师提醒下会遵守日常生活常规和简单游戏规则 5 、爱护玩具会轻拿轻放用放回原处 6 、喜欢和伴起玩不争抢玩具 认知领域、能感知秋季、冬季明显特征 、能认识己幼儿 3 、教师指导下对常见然物感兴趣 、能根据物体某明显特征进行分类 5 、能比较判断物体数量多少、样多 . 6 、能区分物体上下、左右空方位 7 、能愉快参加简单操作活动 、能理成人要并按要做 3 、能用普通话与承认作简单交谈 、能理常用名词、动词、量词 5 、成人指导下逐步发准易错或感到困难 6 、喜欢看图 、能辨别四种颜色感受多种色彩美 3 、喜欢唱歌能独立唱完首歌 、能随音乐进行简单律动、舞蹈 5 、能运用圈涂、摆涂方法按定方向涂染、绘画 6 、能进行简单粘贴、撕贴活动 正视孩子游戏有长认游戏就是玩是无义地浪费 其实孩子正是游戏、玩耍程认识周围环境学习如何适应生活、掌握知识、强健体魄增强智力 丰富多才游戏幼儿各种能力都会得到迅速地发展 角色游戏可以使幼儿体察人生学习合作和交往方式发展想象力；结构游戏可以培养幼儿兴趣、 观察力、想象力和细心态；活动性游戏可以活动四肢开动脑锻炼体格 因游戏是幼儿幼儿主导活动也是对幼儿进行早期教育主要途径 问常和孩子起游戏吗？（请与行相序上打“”） 答、从有、偶尔 3 、常教师签……学期幼儿上学至 xxx 年月 5 日止 6 日正式放假 学期放寒假 xxx 年月 6 日—月 5 日下学期幼儿入 xxx 年月 6 日、寒假期请长和幼儿起做水、 火、电、行车等安全工作 . 、请长合理安排幼儿寒假作息和寒假生活 教师吧课件 .