数学教学设计-认识人民币一年级数学认识人民币教学设计.pdfVIP

《数学教学设计－认识人民币 :一年级数学认识人民币教学设 计》 摘要：元、角、分十进关系．教学程（、复习巩固，（）认识分、分、 5 分硬币，（看硬币、看上面数或）．板分、分和 5 分硬币 认识人民币课题认识人民币教学目标 ．使学生认识人民币单位元、角、分知道元 0 角角 0 分． ．培养学生参与识、应用识及观察、比较、灵活实际问题能力． 3 ．通教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币思想教育．教学重 通观察人民币形状、颜色、图案、样认识人民币．教学难 元、角、分十进关系．教学程（、复习巩固 口答 0 是多少？十是多少？ 6 十呢？ 80 里面有几十？二、导入新课 教师出示图片“购物”口述 星期天芳到商店买具．你们看她买尺子用是什么？（钱）生活钱有什么用途呢？谁知道世界上 都有哪些钱？我们国钱叫什么？（人民币） 今天我们就认识人民币．（板课题认识人民币）三、探新知、认识人民币单位 （）请学们拿出己准备人民币给这些人民币分分类．（学生独分类教师巡视） （）学生汇报分类情况．（可能分成纸币和硬币也可能分成分币、角币和元币） （3