提高英语写作能力的方法_如何提高英语写作能力.pdfVIP

《提高英语写作能力的方法 _如何提高英语写作能力》 摘要：教师可通要学生朗单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词，多是学生增加接触 英语语言材、接受信息、活跃思维、增长智力种途径也是培养学生英语思维能力、提高理力、增强语感、巩固和扩词汇量种 方法有利促进英语写作能力提高，对我国学生而言英语写作易受汉语语言思维影响难以直接用英语语言进行思维不利英语写 作能力提高因发展其英语语言思维能力尤重要 ()通积累词汇量提高英语写作能力 犹如土木砖石是建筑材样词汇是说话写作必材也是制约写作能力提高瓶颈 可以想象如要写句子 0 单词有 8 单词拼写错误或拼写不出有单词用法不当又怎么能清楚地表 达己思想呢 ?因平教学要强调学生记忆单词记住单词拼、用法、思等 记忆单词方法有很多各人有各人记忆方法和习惯可因人而异 教师可通要学生朗单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单 词 记忆单词是长期反复程要长期地坚持下才能不断积累量词汇英语写作打下坚实基础 (二 )通提高听说能力提高英语写作能力 英语听说写四种能力是相影响、相促进提高听说能力必定会促进写作能力提高 要提高听说能力关键创设良英语环境 教师要尽可能地用英语授课多开展专门听说训练开展丰富多彩课外英语活动让学生沉浸英语海 洋领略、体会、使用英语久而久学生然能使用正确、地道英语进行交谈与写作 (三 )通扩量提高英语写作能力 古人云熟唐诗三首不会作诗也会吟这是汉语种学习方法样可借鉴英语写作 多是学生增加接触英语语言材、接受信息、活跃思维、增长智力种途径也是培养学生英语思维 能力、提高理力、增强语感、巩固和扩词汇量种方法有利促进英语写作能力提高 . 训练教师要以下问题是指导方法分析结构、心思想、段落心句、写作方法等助学生掌握各类结 构及写作方法 二要精与泛相结合通推敲优秀学会写作方法和选词用词 ;通量泛吸取信息量扩词汇量 三要扩量 提供材涉及面要广才能不断扩学生知识面使学生适应各种题材写作 ( 四)通重视写作程提高英语写作能力 长期以英语写作成教学法 ( R R) 我国居主导地位教师根据写作终成品判断写作成败重视写作技 术性细节 (如格式、拼写、语法等 )忽视写作程指导 根据 Rr 和 lll 提出连通论 () 理论写作包括写前阶段、具体写作、修改三基程这三程并非是线性 排列而是循环往复穿插进行 教师只有重视加强对写作三程指导才能更地提高英语写作能力 写作前阶段教师重指导学生如何挖掘题材训练发散性思维以及如何选择材、谋布局等 具体写作教师重指导学生如何紧扣主题、运用正确写作方法等 修改教师重指导学生如何修改语法及用词错误 (五 )通多写英语摘要提高英语写作能力 英语摘要是把要摘录出用己语言使独立成短这不是简单摘录而是忠原思再创作 写英语摘要有利学生了原化背景、理原心思、弄清原结构从而提高学生逻辑思维能力和谋布局 能力 (六 )通发展英语语言思维能力提高英语写作能力 英语写作是运用已掌握化语言知识和表达方法通思维进行外化输出创作因英语语言思维能力英 语写作作用非凡 对我国学生而言英语写作易受汉语语言思维影响难以直接用英语语言进行思维不利英语写作能 力提高因发展其英语语言思维能力尤重要 . 教师要对学生英语语言思维进行多方位、多角训练要采取各种方法训练学生英语语言思维广阔 性、深刻性、发散性和创造性 ;要教会学生用英语思考问题、回答问题 ;要从训练形象思维开始 逐步渡到抽象思维训练 ;课讲要尽可能不用汉语翻译而用英语释消除汉语思维影响 ;要努力创设 良英语环境英语交际发展英语思维能力 .