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《物理教育专题研究》课程教学大纲
课程编号总学时数：16
总学分数：1
课程性质：选修
适用专业：物理学
一、课程的任务和基本要求：
课程任务：通过本课程的教学，培养学生的教育科研意识，了解当前物理教育研究的热点问题及研究方法、思路及结论，加强教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、初步具备进行教育科研的能力。
基本要求：以科学教育观为指导，要求学生通过对物理教育专题研究的了解，掌握教育科研的主要方法，提高学生的教育科研能力水平。
二、基本内容和要求：
教学的主要内容是关于教学策略、学习策略、教学评价等物理教育热点问题的研究方法、思路及研究结果介绍。
要求：教学内容可以从《课程 教材 教法》等核心期刊上选取合适的文章。
三、实践环节和要求： 无
四、教学时数分配：
理论： 56 实验： 上机： 其它：
教学内容
学时分配
教学内容
学时分配
教学策略
4
学习策略
4
教学评价
4
师生关系
2
其它
2
合计
16
五、其它项目（含课外学时内容）：
六、有关说明：
1、教学和考核方式：
本课程属考查课，采用大作业方式考核。
2、习题：
阅读相关的文献
3、能力培养要求：
培养学生的教育科研意识，了解当前物理教育研究的热点问题及研究方法、思路及结论。
4、与其它课程和教学环节的联系：
先修课程和教学环节：中学物理课程教学论
后续课程和教学环节：毕业论文
平行开设课程和教学环节：教育研究方法
5、教材和主要参考书目：
（1）教材：自选材料
（2）主要参考书目：
① 朱铁成著《物理教育研究》，浙江大学出版社，2002年版；
② 吴新武等著《教育研究方法导论》，黑龙江人民出版社2005年版；
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